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聚焦课堂促成长 教学视导助发展——漳州市教育科学院地理学科专家对我县地理教学进行视导

创建于05-10 阅读668

       为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,弘扬“四下基层”优良作风,推进初中“壮腰工程”,提升我县初中教育教学质量,漳州市教科院于2024年5月8-9日对我县初中毕业班开展教学视导工作。

      市初中地理教研员戴志龙老师到育才中学和广兆中学开展教学视导工作,县初中地理教研员张惠明老师及片区校地理备课组长一同参加听评课活动。

      陈伟老师执教的课题是《河流专题复习》,对照课标,按河流的功能、流向、水文特征三大方面进行考点梳理,引导学生如何辨题答题。

       吴汉文老师执教的课题是《专题突破:自然环境及对人类活动的影响》,首先回顾自然环境的主要要素地形、气候和河流及三者之间的关系,然后结合例题,引导学生分析自然环境对人类活动的影响。本课题是初中地理人地关系的核心,他通过典型分析,解题突破,引导学生学会解题答题。

    课后,戴志龙老师与授课教师、片区校教师进行面对面研讨交流。

        戴老师听取了各校老师的评议及本校下阶段复习策略,他对授课教师的课堂进行细致点评,并教学过程中表现出来的亮点给予肯定,同时也中肯地指出了课堂教学中的不足之处,并认真聆听了我县各校地理学科复习现状,包括进度规划与教学困惑。戴志龙老师要求各校老师要结合学校学情,利用学科大概念思维,制定下阶段地理学科初中毕业班备考复习计划:复习进度计划的制定要紧凑,贴合学生实际进行整合;落实有效人头,大力着重待及格与待优秀人员,抓两头,促中间;地理学科特点的落实,强化学生思维导图的建立。

        戴志龙老师的反馈建议不仅有高屋建瓴的理论指导,更有细致而接地气的具体措施建议,让老师们受益良多。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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