认识百数表，培养数感----小元学校零起点教学

一年级的学生认识了一些数，也有数数的经验，但学习数的目的不仅仅是会读、会写、会认，还应该在丰富的数的认识过程中逐步形成数的概念，渗透数学思想。因此，一年级的数概念学习，除了关注孩子数感的形成，把握数的特点，还应该注意运用数形结合等直观形式，帮助孩子建立对数概念的整体认识，理解数之间的联系，感悟自然数系的规律和结构，并在渗透数学思想方法中实现更深层次的理解。