五月的风吹来了六月的绚烂，项目式学习实践团队的成员们掬一捧清凉，怀一腔热情，凝着一份对教育的真情相聚在海阳小学，开展了小学语文三年级下册第四、五单元集体研讨活动，青龙马圈子总校朱月萍副校长也带领团队进行了线上观摩学习。
踏上“观察与发现”之旅
活动伊始，海阳小学、杜庄学区高庄小学和迎宾路小学的三位教师分别就自己对三年级下册第四单元的教学内容进行了汇报。三位老师以项目丛书为依托，并结合学生的实际特点以及学校的独特条件开展教学：走进果园观察植物的花朵、动手做一做花钟、亲自做一项小实验……
本单元以“观察与发现”为主题，编排了《花钟》《蜜蜂》《小虾》三篇课文，教材旨在引导学生对周围的事物进行细致观察，从而感受观察的乐趣，培养学生做生活的有心人。三所学校的学生在老师的带领下，轻松愉悦的完成了本单元的学习，不仅掌握了借助关键语句概括一段话的大意，也体会到了留心观察事物所带来的好处。
插上“大胆想象”的翅膀
如切如磋，如琢如磨，集体备课是教师合作研讨的一种有效方式。接下来，项目式学习实践团队全体成员就第五单元进行了集体备课，本次备课的主备人是海阳小学的张梦缘老师，张老师将对本单元的设想与大家分享，同时也提出了教学疑惑。
本单元是以“大胆想象”为主题的习作单元，包含精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴他有一只猫》四篇课文。教学目标是让学生走进小作者的想象世界，感受想象的神奇，从而创造出自己奇特的想象世界。
活动最后，陈燕主任对本次交流与研讨的内容给予了充分的肯定，并对第五单元的备课进行了针对性的指导。陈主任指出：在完成教学任务模块时，不能只注重活动的开展，一定要将每个单元的语文要素落到实处。另外，语文教学不仅让学生在阅读中学习语文知识，训练语言运用能力，还要思想上受到教育，审美情趣得到修养，心灵受到洗礼，从而培养学生的核心素养。
与子同跑，遇见美好。教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃，这个浅夏，我们正在积蓄力量，遇见更好的自己，努力做好教育路上的点灯人。
图文：张沥丹 王伟杰 李可心
编辑：薛艳