四月底，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育教学的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长 。
为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。我校于4月29日与贵州省普安县盘水街道第二小学数学教研组进行了网络联动听评课活动。
王淑枝老师和三年级（6）班的孩子们一起探索《面积单位》的奥秘。通过宣传家乡抓住孩子的好奇心和求知欲，让学生迅速进入数学的课堂中，投入到面积单位的学习之中。
通过“自主学习，初识单位”、“动手实践、理解单位”、“互动学习，应用单位”三个环节，帮助学生在头脑中建立这些面积单位到底有多大的表象，发展了学生的空间观念，积累数学活动经验形成量感。同时让学生感受数学与生活息息相关。
课后，开展评课环节。听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。
普安县盘水街道第二小学的数学教研组也提出来宝贵的意见。
此次教研活动，犹如一剂助推剂。让我们认识到，有效的数学课堂首先要让学生动起来，用小组合作的方式调动学习的积极性，用积分的方法激励学生。
在教学的路上，我们数学组成员将在摸索中前进，不断学习，不断反思，在反思中成长，进而全面提升我校数学教学质量和教师的专业能力。