音乐课承载着：聆听音乐、表现音乐、音乐创新的使命；它让学生在聆听音乐的过程中感受音乐蕴含的画面美、韵律美、意境美；进而达到陶冶情操、启迪智慧、净化心灵的效果。
“乐”享旋律，“音”你精彩
为有效促进新课标理念在音乐课堂上生根、发芽、壮大，打造高效特色音乐课堂，我们于2024年5月10日上午在息县第十小学大会议室里拉开了音乐教研的序幕。
随着动听的旋律，乔老师和听课教师共同律动，快乐的音乐课开始了。乔老师执教《理发师》一课，精彩的教学设计，精心的细节处理，循序渐进，妙趣横生。通过听、唱、演、跳等音乐活动，充分展现孩子的自主学习能力，使学生的综合素养得到全方位的发展和提升。充分激发了学生学习音乐的乐趣，提升了学生的音乐素养。
在乔老师的引导下，可以让孩子在未来授课中通过艺术参与与体验去获得知识和技能，情感得到升华。将理性的音乐知识教学融合在可体验的音乐活动中，使学生学得有趣，懂得“乐”趣。通过哼唱旋律、打击乐器演奏、编创舞蹈动作等多种形式，加深和巩固学生对音乐的理解，充分调动学生的各个感官来感受音乐、体验音乐。
整节音乐课欢声笑语、掌声雷动。乔老师以引导为主，让孩子们通过聆听歌曲、整体感受、艺术参与、抒发情感、自主学习完成学习目标。
领导组别评课
领导组在肯定这是一节有效出彩的音乐课堂的同时，建议老师们要根据教材内容的提示和音乐作品的特点，结合本学段学生所达成的素养能力来有效地设计教学目标和环节内容，注重课堂小细节、利用现代化信息技术、学科融合，使学生养成良好的音乐学习习惯，帮助学生在聆听音乐、感受音乐的同时能将音乐“符号”变为音乐能力。
徐校长也希望广大音乐教师，克服困难、更新理念、与时俱进，让自己的音乐课堂也热辣滚烫起来。
初夏启新，音乐纷呈。此次活动不仅是一次音乐与春天的协奏曲，更为老师们搭建了一个学习与提升的平台。息县第十小学音乐教师团队将聚焦音乐核心素养，继续深耕细研，为打造高效的美育课堂而不懈努力。