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活动准备
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一年好景君须记，正是数学教研时。踏着五月的暖阳，为了帮助我校数学教师提高践行数学新课标的能力，推进素养导向的小学数学“教学评一致性”课堂教学变革，提升教师队伍整体水平，龙江镇中心学校于2024年5月10日举行五年级数学科单元集体备课暨课例展示活动。
开场致辞
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首先，教研室王辉权主任为本次集体备课教研活动作了精彩的开场致辞。
备课分享
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主备人李芳丽老师在对《数学广角——找次品》备课分享中，主要从内容分析、课标解读、单元教学背景分析、例题解析等方面逐一进行详细分析，并提出有针对性的教学建议和有效的改进策略。以“找次品”这一操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性。在此基础上，通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养观察、分析、推理以及解决问题的能力。
课例展示
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周燕凤老师在《找次品》一课的教学过程中，先从简单问题入手，理解找次品的含义借助天平发展学生的推理能力，并用直观方式清晰地表达推理过程说理时，引导学生尽量用规范的语言“如果……那么……”来表述。通过小组合作的方式学生充分经历“比较——猜测——验证”的探究的过程中发现多种方法找次品，“一分为二”和“一分为三”的方法，从而理解“一分为三”最优策略的道理。
备课反思
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李芳丽老师针对于展示课做了教学评一致性实践的备课反思，教学评一致性给课堂带来了深刻的变革:学习目标从似有若无走向核心统领，课堂设计从始于教学走向始于目标。课堂评价从随心所欲走向理性导航，教学活动从低效烦琐走向有序开放……这些深刻的变革设计理念的变革，使教师得以从“教学评一致性”的原理层面建立专业自信与专业自觉，相信有效课堂一定会走向日常必然。
点评环节
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课后，周燕凤老师由进行了简单的阐述教学设计意图和反思了这次教学中的遗憾和不足。数学教研组的老师们进行研讨，针对本节课的亮点与不足都做了客观公正的评价，真正做到了直言不讳、畅所欲言，通过讨论老师们更加深入理解教材内容，开阔教学思路，有了统一的思想，更有了自己的感悟和收获。
总结发言
活动最后，黄德坦校长对本次数学集体备课优秀课例展示活动给予了高度赞扬，他肯定了此次活动的实效性，进一步推进了学校数学高效课堂建设。也对数学教师提出了更高的要求，希望他们能提高认识，不断地总结和完善自我。同时也对全体数学老师提出了五点希望：一是要注重个性风格；二是要注重精研细究；三是要注重学以致用；四是要善于学习借鉴；五是要注重团队合作。
个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是长河流水。当集体智慧与个人见解有机结合时，思维的火花一定会源源不断地涌现，集思广益学生受益。今后，我校数学组将以教研活动为依托，以新课标为纲领，秉持教育的初心，凝心聚力谋发展，认真教研落实处，用集体的智慧成就高质量的数学课堂，我们有“备”而来。
图文：黄君玉
编辑：黄君玉
审核：王辉权