活动主题：携手共育🤝静待花开
活动时间：2024年5月11日上午
活动地点：交川幼儿园各班教室
活动目的：温暖始于相遇，沟通利于互知。为了进一步加强家庭与幼儿园的双向沟通，帮助家长树立正确的育儿观，形成教育合力，深化共育内涵，促进幼儿更加健康全面地发展，我园于2024年5月11日上午召开了全园家长会。
一、会前准备
工欲善其事，必先利其器。充分的谋划和准备是活动顺利开展的前提。在家长会召开前，张园长组织召开了全体教职工会议，集中研讨、布署我园家长会的召开形式、内容和流程。
各班发出家长会邀请函
二、双向奔赴，如约而至
三、家园共育，暖心交流
小 班
小班班主任张老师主要围绕班级情况、生活能力和行为习惯培养、家园共育等一系列内容展开了详细的介绍。针对幼儿的年龄特点和培养目标，让家长充分了解班级开展教育活动的具体措施和方法，明确家园共育的重要性，积极主动支持、配合老师的工作，共同助力幼儿成长。
中 班
中班是幼儿期承前启后的阶段，也是幼儿自我能力提升的关键期。孙老师结合中班幼儿年龄特点和本班特色，向家长阐述了本学期班级幼儿培养目标及家园配合等工作，并从行为习惯、规则意识、能力培养等方面给家长们提出指导建议，希望大家多给幼儿创造自己动手体验的机会，促使家园达成共识，携手合力，让教育同步而有爱。
大 班
❤️大班是孩子衔接小学生活重要的一年，做好幼小衔接工作是大班老师的重点工作。张老师结合自身的教学经验，引导家长科学的了解幼小衔接的内容，为家长们答疑解惑、缓解其焦虑。并对培养孩子专注力、规则意识、生活习惯和自理能力、交往能力等方面给出了详细的解决方法和教育措施。
幼小衔接，是幼儿人生中的一个重要转折点，它不是幼儿的孤军奋战，而需要老师和家长一起协同发力，让我们以爱护航，着眼儿童的发展所需，让每一个幼儿都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开启人生的又一新征程！
教育不是一个人的踽踽独行，而是一群人的互相丰盈；教育不是彼此的凝望，而是把目光投往一个方向。最美的声音，是家园同频的回响；最好的教育，是家园共育的互动。每一次相约都给予彼此成长的力量。在这场双向奔赴的旅途中，让我们以“爱”为底色，秉持教育的初心，携手共育，沐光前行，静待花开。