安全无小事,责任重于泰山——永宁县第六幼儿园安全温馨提示

永宁县第六幼儿园周周老师
创建于05-10
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亲爱的家长朋友们:

       您们好!

       暑假如期而至,为了让您和孩子们度过一个安全、健康而又充满意义的假期,敬请您做好孩子们的监护和教育工作,安全第一,提防意外事故的发生。

🌻常见传染性疾病🌻

🌻预防疾病措施🌻

   🌱健康的生活方式对预防疾病的知识非常重要,为了您和孩子的健康,一定要增强自我保护意识。

消防安全我知道

交通安全

公共出行要注意

食品安全

幼儿正处于生长发育的关键时期,饮食健康安全至关重要!俗话说“病从口入”,饮食不当不利于幼儿的成长,甚至还会对幼儿的身体造成伤害!

 意外伤害

     幼儿的自我保护能力较弱,意外事故对儿童造成的伤害越来越多,很多意外伤害是可以避免的,事故发生后的急救尤为重要。    

擦      伤  

      要先清洗伤口用湿纸巾或清水将伤口擦洗干净,再用碘油、酒精消毒伤口周围的皮肤。

烫     伤

  1.冲:立即用冷水冲洗伤处,降低受伤部位的温度,以免热伤害继续深入。

      2.脱:在水中小心的脱去覆盖在烫伤处的衣物,以免身上衣物和伤口粘连。

      3.泡:持续在冷水中浸泡烫伤部位30分钟,无法浸泡的部位可用毛巾湿敷。

      4.盖:在创面涂抹烫伤药膏,盖上消毒纱布或干净毛巾。

      5.送:立即送医院做进一步治疗,为避免创面感染,可盖上一层干净衣物。

校园安全保卫

校园欺凌的行为表现

     1.粗暴的肢体行为,例如踹、掐、捏、打等。

     2.话语的欺负,比如给小朋友起外号、嘲讽、骂人等。

     3.心理的欺负,例如,带头孤立他人,不让小朋友和他玩。

孩子如何保护自己

      在幼儿园里,同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时,一定要学会勇敢地保护自己,对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长,说出自己的想法,寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时,你也要大声地说出自己的感受,用自己的智慧保护自己和朋友的安全。

网络安全

      随着社会的发展和信息技术的不断进步,各种新型电信诈骗犯罪形式层出不穷,校园师生、家长已成了电信诈骗犯罪的主要侵害群体。我园呼吁各位家长、老师加强自我防护,时刻拉响警钟,防范电信诈骗。让我们家园共同携手,让安全伴幼同行。

    一、电信诈骗严重侵害人民群众财产安全和合法权益电信诈骗案件涉案资金重大,动辄就是几百万、上千万元,诈骗金额触目惊心。近年来,我国电信诈骗案件每年以20%左右的速度快速增长,全国接到诈骗信息的人数高达4.38亿。相当于每三个人中就有一个受到诈骗信息的“骚扰”,严重的影响了广大人民群众的财产安全和合法权益。

二、电信诈骗严重影响社会稳定

      电信诈骗由于犯罪成本低、风险小、回报高、易得手,很容易被效仿和传播,形成犯罪“黑色产业链”。电信诈骗受害者包括社会各个阶层,不管是身为知识精英的名校教师,还是普通民众,企业老板、公务员,各行各业各类人员都有可能成为电信诈骗的对象。每年发生诈骗案件导致受害人死亡事件屡见不鲜,这直接侵害和威胁了广大人民群众财产安全和合法权益,严重影响人们的安全感,扰乱了社会秩序,给国家安全和社会稳定带来极大隐患。

三、电信诈骗导致严重社会信任危机

      电信诈骗犯罪分子冒充受害人的亲朋好友,网站客服,甚至假冒公检法等行政部门名义进行诈骗,使社会正常交往中的各种信任大打折扣,甚至一度使得人人自危,警惕性和防范心理倍增,这直接破坏了社会诚信,削弱了社会基本信任。

幼儿心理健康安全

     1.不要过分关心孩子。过分关心孩子,容易使孩子过度以自我为中心,结果成为自高自大的人。

     2.不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。

     3.不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的,不强迫他们做力所不及的事。

     4.不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。

    5.不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大大损害孩子的自尊心。

    6.不要对孩子喜怒无常。家长对待孩子时,如果自己的情绪总是不稳定,喜怒无常,孩子会感到无所适从,变得敏感多疑,情绪不稳,胆小畏缩。

1.动机

    小朋友在活动中不断产生需要和满足需要,但偶尔也有受挫的时候。所以,孩子要有一定的心理承受能力和处理冲突的简单技巧,以协调需要与现实的反差,保持平衡的心态。

2.自我意识

    小朋友的自我意识虽不成熟、不稳定,但对其人格发展和行为适应影响很大。孩子通常是通过成人的评价和态度,通过与同伴的比较,通过在游戏与交往中的成败来认识自我、评价自我、调节行为与情绪。自我意识不强的幼儿,对挫折、冲突缺乏预测性和处理技巧,往往造成任性执拗、攻击性行为、退缩行为等情绪和行为障碍。所以,应该加强自我意识的培养,保护孩子的心理健康。

3.情绪

     焦虑、恐惧的情绪对小朋友心理健康起消极作用。焦虑使孩子怀疑自己的能力,夸大自己的失败,常处于紧张与不安之中。恐惧会使孩子产生剧烈的生理和心理变化,过度的焦虑严重损害孩子的心理健康。

编辑 : 周瑶

审核 :  浦娟利

永宁县第六教育集团

2024年5月10日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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