知不足而奋进，望远山而力行，以教研为桥梁，以成长为纽带，研教学之道，探教育之美。身为教师，我们肩负教育教学重任，同时，我们亦需关注个人成长，不断提升专业素养，以更好地服务学生。期中考试已经落下帷幕，善总结者得其智，善分析者得其谋，本次教研为总结经验，分析不足，为下一阶段教学提供参考依据。
教师们对本次期中考试展开激烈的讨论与分析。
教师对本次考试进行依次发言
本次考试试题难度较易，试题聚焦核心素养，贴近学生生活经验和情感体验，注重引领学生树立正确的价值观、人生观。强化思维能力考查，注重培养学生认读能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力、活学活用能力。
本次语文学科考试内容丰富多样，涵盖了基础知识、知识回顾、语言实践，阅读理解等多个方面。就此次孩子们的答题我发现孩子们基础知识题答得还不错，就是一些灵活性的题失分过多这说明孩子们
(1)词语积累不够。重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。
(2)综合水平薄弱。由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不但涉及字词、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容正确理解水平及平时积累词语的水平。由于平时对新日知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析水平，失分较多。
(3)书写不规范。从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。
本次教研之旅完美落幕。此次交流老师们都收获颇丰，我们在探索中学习到了众多教育教学理念与方法，更体验到了不同教学风格与思维方式的碰撞。这些宝贵的经验为今后的教育教学之路注入新的活力。
