为提高教师教学素养，切实发挥示范引领作用，5月9日兰陵县教体局组织开展 2024 年 “一课一室一品 牌”暨“志愿服务，领航先行”系列活动。通过参加这次培训活动我获得了许多收获，现总结如下。
会议开始教体局领导就此次培训活动的目的进行了介绍，要求发挥优秀教师的示范引领带动作用，同时要求与会教师要以积极认真的态度完成此次培训。
会议的第二个环节，由王腾腾老师就“指向核心素养的单元作业设计与实施”这一主题进行了讲解介绍。在这一环节，王老师深刻阐述了在新课标要求下作业的目标要如何确定、作业要如何设计、学生作业要如何进行反馈评价。要求作业评价要多元，作业设计要突出阶梯性、成长性。
会议的第三个环节，由宋华龄老师执教《蜘蛛开店》。在课堂上，宋老师循循善诱，贯彻语文要素，以相同的小情节梳理文章，让学生明白文章的基本结构，梳理出文章的示意图，从而让学生借助示意图用自己的话讲出这个故事。本节课，宋老师对学生的能力进行了训练，很好的完成了教学目标。
学无止境，在学习中成长，在反思中进步，通过此次学习，我明白了在新课标的指导下，作业要如何设计，新课标模式下的作业在设计时不能局限于单独的一课，一课的设计要着眼于一个单元，一个单元的设计要着眼于一册，一册书的设计要着眼于整个小学阶段。学习任务群下的作业设计不是放弃基础知识的练习，而是设计行之有效的作业，作业要精而简。通过此次学习为我的下一步教学提供了指导。