暮时春，初时夏，人间五月好颜色，席鹏名师工作室又一次出发，一路跋涉，踏上寻找思想碰撞的诗意和远方；一路生花，收获教学的精彩和成长。
5月9日，席鹏名师工作室教学研讨活动在北关小学举行，活动由闫小爱副校长主持，北关小学石永栋校长、席鹏名师工作室团队成员和各校青年语文教师齐聚北小，共研霍连霞老师《手指》一课。
课堂展“趣”
《手指》是丰子恺先生的一篇散文，编排在统编教材五年级下册第八单元的第22课。本单元的语文要素是“感受课文风趣的语言”，这就意味着本单元的单篇教学都要映照这一语文要素。鉴于此，本课教学设计主要是以“学”定教，感受语言的风趣。
课堂上，霍老师带领孩子触摸风趣语言、探索风趣密码、初试风趣表达。通过寻趣、识趣、品趣、写趣，感受丰子恺作为漫画家的幽默，为感受课文语言的幽默打好基础。
朗朗书声，热情饱满。在老师的引领下，同学们个个积极热情地朗读课文，寻找中心句，理解问题，为感悟全文内容打下基础。霍老师执教时语言表达生动，能够有效的吸引学生的注意力，整个课堂气氛活跃且有序，课堂生成较好，教学效果显著。
课后研“趣”
工作室每次听课研课，各校青年教师从不缺席，将听课得到的感性认识归纳为理性的认知，结合自己的教学实际发出感想，进行思考和吸收，既知晓自身不足之处，明确了此后教学的奋斗方向，又在实践中获得学习，促进自己的成长和提高。
席鹏名师工作室的成员老师围绕“感受语言的风趣”进行评课交流，每位教师从教学理念、教学设计、教学效果等方面积极客观地发表自己的见解，在观念的碰撞和交流中，发现问题，剖析原因，梳理经验，归纳提升。
有一种力量，叫结伴而行；
有一种成长，叫携手并进；
有一种步履，叫精研深耕。
此次教研活动，不仅仅是一次相聚，更是小语人凝心聚力再出发，是翼城小语精神欣欣向荣再传承！胸怀家国天下、心系祖国未来的翼城小语人，永远有着最好的精气神儿！永远绽放着奋进的光芒！相信我们小学语文教师将以此为契机继续博采共蓄，笃思躬行！