自“双减”政策落地至今，我们一直在探索如何更好地为学生减负、为教育教学提质。探究有效备课、优化作业设计，提高作业质量，是我们一直努力的方向和奋斗目标。为了更好的落实“双减”政策，促进学校教育质量提升，提高课堂实效性，坚持向课堂要质量的基本导向。2024年5月10日下午，千山红镇中心完小小学语文、小学数学开展在“双减”背景下我们如何备课探讨活动。本次教研活动由陈俊夫校长主持。
本次活动流程：
1、“双减”背景下我们如何备课探讨活动。
2、本学期常规工作布置。
首先，陈校长给我们讲解要如何去备课：“确定备课主题”、“备学生（学生学情）”、“教材”到“精选习题与作业”等环节层层递进。
其次，各年级组的老师们认真的做着笔记，同时也提出一些比较好的教学方法，大家都积极的参与到活动讨论中，举例说明是怎样把方法运用到课堂教学中的。
最后，陈校长回顾上学期的工作，对语文组、数学组工作上的肯定及不足之处的分析和提议。对本学期常规工作，提出了具体要求，在“双减”政策下的教学中如何做到高效课堂，各位老师对本学期语文、数学教学活动进行提议及讨论。
课堂效率是课堂教学的生命，而备课是教学流程的起点，抓减负要首先抓备课。为提高课堂高效就要高屋建瓴，全面把握教材的前后联系，深入挖掘教材蕴含的学科核心素养要素，使课堂实现有的放矢。
新的学期，新的挑战。让我们携手共进，在落实“双减”政策的道路上，扬帆起航，永不停歇。