灞桥区教育局“双减”工作领导小组办公室
第116期
智慧作业筑桥梁 高效学习促成长
——纺织城小学高科分校作业管理纪实
作业是课堂教学的延伸,是学生巩固知识、加深理解的载体。学校在长期的教学实践中,形成了一系列独具特色且行之有效的作业管理经验和做法,有效提升学生的学习效率,激发学生的学习兴趣和创造力。
学科整合项目式作业-知识交融重创新。打破学科壁垒,跨学科整合设计。学校鼓励教师以学科组为单位设计项目式作业。结合学科核心素养,通过合作、探究和实践,全面理解和应用各学科知识,培养学生的问题解决能力、团队协作能力等综合素养。
发挥智慧校园优势-技术驱动迎挑战。在作业设计中引入创新元素,如使用新技术、新媒体,激发学生的学习兴趣和好奇心。例如,让学生利用编程技能设计一个简单的游戏或应用,或者利用数字工具进行创意绘画或项目搭建,挖掘学生内在的潜能。
精准反馈赋能-智慧之光助成长。重视作业反馈与指导的作用,建立及时、具体、有针对性的反馈机制。通过面批、讲评、交流等方式,及时给予学生反馈和指导,帮助学生纠正错误、提高学习效率。同时,还鼓励学生之间进行互评互改,促进相互学习和交流。
优秀作业展示-榜样引领共绽放。建立优秀作业展示平台,定期展示学生的优秀作品和创意成果。激励学生积极参与作业设计,培养学生的自信心和成就感。同时,优秀作业展示还为其他学生提供借鉴和参考,促进全校作业设计质量的提升。
破局创新迎挑战,作业管理树典范。学校在提高作业设计质量方面的创新做法已取得了显著成效。今后,学校将持续做好作业管理工作,进一步推动学校教育教学质量的提升。
致敬劳动者 弘扬劳动美
——西安市第六十三中学
“五一”劳动节实践作业纪实
在“五一”国际劳动节到来之际,各年级教师精心设计了有趣的实践作业,引导学生在实践活动中牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念,培养学生积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,同时学会珍惜他人的劳动成果。
趣味诵读赞劳动。一、二年级学生在家长的指导下查阅资料,搜集劳动诗歌、劳模事迹,了解劳模爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的精神。学生们诵读赞美劳动的诗歌,表达对劳动者的敬仰之情。
美食创做敬劳动。三、四年级的学生设计制作精美的水果拼盘、美味的三明治、爽口的水果沙拉……学生自己动手烹饪并记录一道色香味俱全菜肴的过程,展示生活劳动技能,享受创作的乐趣。
家务分担践劳动。五、六年级学生争当劳动小能手,为父母分担家务,参与劳动活动,环卫、擦桌子、叠衣服、扫地……学生在实践中感受劳动的伟大与光荣,并向身边的劳动者致敬。
劳动实践作业让学生了解了劳动节的意义,感受了劳动的辛苦,体验了劳动的快乐,学会了劳动的技能;同时培养了学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质;传承了“劳动最光荣”的传统美德,让热爱劳动的意识植根于学生内心。
探“图形”之秘 研“几何”之美
——官厅小学作业设计纪实
为了落实“双减”政策,加强特色作业的建设,推进学生个性化发展,学校高数组深入学习数学新课标,以培养学生的数学核心素养为目标,设计了“图形与几何”大单元实践作业,使学生把数学知识与生活实际紧密联系起来,从生活中感悟数学的作用、体验数学的乐趣、感受数学的魅力。
乐动手。四年级学生在教师的指导下,通过录制视频和制作手抄报的形式,对图形的分类有了更清晰的认识。数学手抄报从内容选定到排版设计,包含了学生们的心血与智慧,让学生对整个单元的知识体系有了新的了解。
真体验。生活中还有很多像橡皮泥、土豆、石块等不规则物体,那该怎样计算出它们的体积呢?学生们结合生活经验,用各类测量工具量出物体的长度,回顾测量的方法,加深常见物体的长度认知。通过测量、记录、绘画的过程,让学生们发现生活中处处有数学,数学的世界很奇妙。
深探究。结束了一个单元的学习,思维导图或数学小报帮助学生们整理了长方体和正方体的有关知识,打通各个知识点之间的联系,构建出较完整的单元知识体系。
此次实践性作业提高了学生学习数学的积极性,学生在动手实践操作过程中体验到数学的乐趣与魅力,真正地做到在实践中学习,在体验中成长。学校将继续优化学科作业设计,让多元融合的作业形式成为学生探究创造的乐园。
感受奋斗历程 制作红色诗集
——东枣园小学作业设计纪实
为了弘扬祖国红色文化,传承革命先辈精神,加深学生对党的奋斗历程的情感体验,六年级语文教研组精心设计了以“理想和信念”为主题的综合性学习作业。
巧编排,制作红色诗集。活动中,学生通过在网上查找资料,翻阅诗词赏析书籍等途径搜集红色诗词。学生将搜集的诗词,按作者和内容分类进行编排目录、制作页面……还可以根据内容给诗集配插图、写序言后记。全班共同制作一本红色诗集,这是综合性学习活动作业设计成果的具体体现。引导学生运用学过的阅读方法制作诗集,极大地提高了学生的阅读能力。
深研读,领悟革命情怀。学生分成不同的小组查找资料,搜集红色诗词,用纸笔描画记录自己的体会,感受其中蕴含的深厚情怀。一首首红色诗词记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。学生在小组内研读诗词、交流体会,更深入地感受红色诗词的魅力,加深学生对中国共产党带领全国各族人民在中国这片广袤的土地上绘就人类发展史上壮美画卷的情感体验。
本次综合性学习作业,通过搜索并编排制作红色诗集让学生认识了那一段艰苦岁月,了解了其中蕴含的革命情怀,激发了学生们的爱国热情,也将红色种子深埋于学生心中。
强化三个维度,推进行政执法力度
——席王街道中心学校
校外培训机构治理纪实
“双减”工作开展以来,席王街道不断强化三个维度建设,从严开展校外培训行政执法,进一步规范辖区校外培训机构办学行为,促进校外培训机构健康有序发展。
维度一,日常监管。坚持每日巡查,做到每周完成一轮辖区重点机构排查,发现问题及时处理;约谈重点机构负责人,告诫其严禁跨越“双减”政策红线,不断规范校外培训机构办学行为。
维度二,充实队伍。席王街道在建立“双减”治理专班基础上,增设机构治理责任领导1人、机构治理协调员1名,提高治理效能;各校设立1名兼职巡查人员,每日抽调到检查组配合治理工作。街道“双减”专班部门人员,随时抽调开展治理工作。
维度三,严正执法。今年以来,席王街道“双减”专班联合整治3次,出动40余人次,治理校外培训机构31家。其中,证照不全4家,下发《停办通知书》18份,下发《整改通知书》3份,责令立即停止办学非注册机构6家。拆除违法违规设置的校外培训广告牌、宣传栏7块。4月13日,对违规开展学科类培训且已经查实的呦鸣教育科技有限责任公司进行当场行政处罚。对其举办者进行了警告和约谈,责令其清退未消课费用,停止违规办学行为。
下一步,席王街道将不断健全校外培训机构管理体系,完善治理体系,明晰各部门管理职责,形成齐抓共管合力,保持治理高压态势,努力营造风清气正的教育生态。
趣玩科技节 共筑科学梦
——灞桥区惠王中心小学
科技节活动完美收官
燃科技之梦,做追光少年。为进一步弘扬科学精神、普及科学知识,全面提升学生的科学思维、创新思维和实践动手能力,灞桥区惠王中心小学“趣玩科技节 共筑科学梦”科技节系列活动在2024年4月拉开帷幕,一系列丰富多彩的科技活动陆续展开。
4月1日,惠王中心小学师生走进空军工程大学军用航空科技博物馆参观。同学们通过实地参观、交流互动、体验操作的方式,感受我国航空事业的蓬勃发展,埋下一颗航空报国、科技报国的种子。
作为本届科技节的一大亮点,4月18日,惠王中心小学科技辅导员祝晓娜老师为同学们带来了一场别开生面的科普讲座——《AI时代》。祝老师从人工智能的历史发展、基本概念、应用场景和前沿技术等方面,通过典型生动的案例和辩论互动的形式,进行了深入浅出的讲解,不仅为孩子们揭开了人工智能的神秘面纱,更引领他们踏上一段探索未来科技的奇妙之旅。
沉浸式科学游园活动将本届科技节氛围推向高潮。4月26日,同学们在科学与艺术交融的乐园里体验科学的乐趣,探索科技的奥秘。
老师们精心准备了一系列科学实验:火焰掌、空气大炮、火山喷发、水面画……神奇的科学实验让孩子们在玩中学,玩中思,玩中悟。孩子们或驻足欣赏、或操作体验,感受着奇妙的科学创意和实验乐趣。孩子们充分发挥了想象力和创造力。他们或是利用身边的废旧物品等,制作出了一件件实用又有趣的科技作品,或是用天马行空的奇思妙想勾勒出自己心中的科学梦想,精美的作品不仅展示了孩子们的创新思维和实践能力,还让他们体验到了将创意变为现实的喜悦。
本次校园科技节给同学们提供了一个叩问科学殿堂、创新创造的好机会,全校学生积极踊跃参与,在活动中表现出了极高的热情和专注度。一次科学启蒙,一粒科学种子,一段科学探索,都是打开科学大门的钥匙。惠王中心小学学子在未来的科创道路上将继续奋勇前进,在伟大的时代彰显更多“硬核”担当!