为进一步落实新课标引领下的课堂教学改革与教学创新，打造优质课堂，提高教学质量，2024年5月9日研修中心研修团队到牙克石市乌尔其汉第一中小学进行“蹲点下沉”教评研一体化课堂教学调研指导工作，重点深入九年级课堂。
讲课进行时
教师们利用情景导入，以旧知识带新知识。教学设计环环相扣，重难点突出，循循善诱，引导学生进行思考，充分尊重学生的主体地位。
听课结束后，研修中心研修团队对所听课程进行了精彩点评和倾情指导，细致入微的评价，由点到面，层层展开，都用专业性的术语向老师们进行了指导分析，立足于乡镇的教学特点提出了很多宝贵意见，对今后的教学水平提供了帮助同时也为今后的教学提出了很多建设性的意见，深化了教师们对新课程标准的理解，对年轻教师的成长起到了巨大的推动作用！
研修中心研修团队对学校领导以及老师们的听课记录、教案、作业进行了查阅，同时检查了读书、写字、思政一体化区域性实验开展情况，肯定亮点的同时也提出了宝贵的建议。
精彩不间断
教而不研则浅，研而不教则空。为进一步提升学校教师课题研究能力，保证课题研究的质量，助力教师在科研中成长，有效推动教师专业化发展，下午，我校邀请研修中心研修团队为教师们做《教育科研课题研究与管理》专题培训讲座。
深度教学永不止步
此次“蹲点下沉”工作为牙克石市乌尔其汉第一中小学更新理念的同时更带来了新的思考。为我校今后的发展找准了思路，明确了方向，对学校发展起到了积极的推动作用。学校将以此次调研为契机，认真落实各项教育教学工作要求，加强校本教研，为学生、教师发展注入新的活力！