“书页里，蕴藏着万千气象。人们徜徉其间，看成败、鉴得失、知兴替，情飞扬、志高昂、人灵秀，知廉耻、懂荣辱、辨是非，既能汲取知识雨露，也能吸收思想精华，学以益智、学以励志、学以立德、学以修身，在春风化雨中得到成长与淬炼。”
2024年5月8日，坪山区未来教育家工程2024年读书活动“先锋计划”（第六组）读书分享会在坪山区新合实验学校举行。本次分享会由坪山中学柳汝军老师主持，共有7位老师分享自己的阅读感想。
坪山中心小学 李艺翔：
通过深入研读《跨学科主题学习：是什么？怎么做？》，我深刻领悟到跨学科主题学习的魅力，它真正体现了教育的多元化和综合性。跨学科主题学习不仅打破了传统学科的界限，更通过整合不同学科的知识、技能和方法，为学生提供了一个更加广阔和全面的学习视野。这也让我意识到，我们教师不再仅仅是知识的传授者，更是学生学习的引导者、协助者和伙伴。我需要不断学习和更新自己的知识体系，以便能够为学生提供更加精准和有效的指导，为培养新时代创新型人才贡献力量。
新合实验学校 刘耀平：
办好教育需要静下来，十年树木，百年树人。教育需要营造有利于孩子成长的环境，我们要拥有教育的情怀，而不只是设置成才、成名的教育目标。求高，会干扰成长规律，求快，会打乱成长节奏，求全，会破坏成长环境。我们不能被名气与成绩左右，而要站在孩子健康成长这一基点上去思考和行动。
坪山中学 柳汝军：
读了《为了自由呼吸的教育》这本书，我对教育的本质和意义有了更深刻的认识，教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的能力和素质，帮助他们成为有思想、有创造力、有社会责任感的人。而自由呼吸的教育理念则提供了一种全新的教育思路和实践方法，使得教育更加符合学生的个体差异和需求，更加关注学生的全面发展和人文关怀。
新合实验学校 宣倩怡：
幸福是什么？幸福不仅是感觉，更是一种可以学习的能力。王薇华老师在《幸福力教育》中提出：人在一生中，应当培养20种幸福力，从而打造一个幸福的人生。我认为，作为一名教师更要有感知和培养幸福的能力，有了幸福力，人心中就有了积极的正能量，也会做出积极的行动来收获幸福。首先作为教师要做到积极投入，要有一颗平常心，实实在在耕耘，默默无闻奉献，终身学习，不断进步；其次，要学会积极教育，因材施教，用积极和发展的眼光看待每个孩子，不断挖掘孩子身上的闪光点，让每一个孩子都能绽放独特的光彩；最后，要培养积极习惯，帮助学生养成生活和学习的好习惯，让学生乐于坚持，在幸福中培养好习惯。读书是运用、是践行，希望在这本书的指引下我也能提升培养幸福的能力，让自己变成幸福的教师，也让身边的人变得幸福。
坪山中学 齐曙光：
坪山中学齐曙光老师就《只为做一个良师》一书进行分享。孙老师在书中向我们介绍了何为良师以及如何成为一名良师。读过此书使我受益匪浅、感受颇多，同时也开始反思自己的职业生涯，重新审视了一下体育教师的责任。
教师要有耐心等待每一朵小花的开放，静待花开，不能急于求成，不能拔苗助长，更不能因为成绩等种种原因而放弃学生。要善于发现学生的优点和闪光点，有的学生可能不善于文化课考试，但是他可能有体育、绘画、音乐天赋，可能擅长人际交往等等，这些都需要细心的观察、充分的挖掘和激发，一旦发现要对他们的这些优点给予充分的肯定，帮助他们树立自信心，这必将会对学生今后的人生产生积极的影响。工作14年培养出了许多体育人才，发觉培养其实就是成为一名良师的过程，今后好再接再厉让在自己执教道路上走的更加精彩。
金田小学 郑益国：
品读《幸福力教育：积极心理学的20节课》一书，我看到王薇华老师从教师的压力、教师的幸福、教育幸福的力量等方面，通过形象的典型事例与体验活动向教师们传授了幸福的科学秘方：幸福就是爱与工作中良好的心理适应能力。有爱的人是幸福的，把工作当成使命的人是幸福的，懂得感恩的人是幸福的。
“福”从初心起，藏在细节中。我走上小学体育教师岗位，从学科教师到管理干部，走过了10余年充满挑战、但孕育着梦想和希望的执教历程。每当我在课堂内外看到师生们灿烂的笑容、专注的眼神，听到他们发自内心的关心声，都会被师生们散发出的青春光芒所触动。在教学中，我们不断选择最佳教法，不断摸索积累教学经验，不断走出专业成长的“舒适区”，潜心投入教学研究的挑战，享受教学研究的乐趣，由此构建科学、高效的课堂。
坪山外国语学校 李函：
读《篮球教程》，为我校实施篮球一体化体育教学提供了可靠的理论依据，同时也为我校校本课程的实施提供了充实的教学内容。以生为本，以学定教，注重学法指导，把篮球教学分为六个模块，每个篮球模块都分别设置了内容与实施，单元目标设置的也非常合理，同时提供了单元教学策略，做的学练赛评四位一体。一体化建立了理念“生本化”、目标“层次化”、内容“结构化”、实施“多样化”、评价“多元化”。
龙田小学 吴逸诗：
《幸福力教育》中的积极心理学20节课，为我们打开了一个全新的世界。每一节课都像是一扇窗，让我们看到了积极心理学在生活中的实际应用和深远影响。从自我认知到情绪管理，从人际关系到生活满意度，每一课都让我深受启发。我认识到，幸福并不是一种偶然的状态，而是可以通过学习和实践来培养和提升的。同时也让我对幸福有了更深刻的理解和认识，我相信，只要我们用心去学习和实践，就一定能够提升自己的幸福力，让生活更加美好。
一本书，一个世界，一个故事，一段旅程。本次读书分享会，第六组学员分享自己阅读后的所思所想，交流学习，共同进步，一起用心去感受书中的世界，用心聆听彼此的声音。相信在未来的日子里，学员们会继续以书为友，做幸福快乐的读书人，一起体验快乐的阅读之旅。
文稿 | 第六组学员、罗可欣
编辑 | 罗可欣
审核 | 第六组