为进一步深化“三教”改革，加强全市区域内教师间的交流、研讨、学习，落实落地中职数学课程标准，构建形成“对接新课标，构建新课堂”的良好氛围，赋能教师、推动数学课堂改革，2024年5月10日上午，由西安市教育科学研究院主办，西安市碑林区教育局、陕西省碑林教师进修学校协办，西安综合职业中等专业学校、北京师范大学出版社承办的全市中等职业学校数学学科教研活动在我校顺利举行。西安市教育科学研究院职教部主任周洪涛，职教部教研员王孟京、陈路、李明艳，陕西省碑林教师进修学校职教教研员杨宁宁，我校领导及全市中等职业学校数学骨干教师百余人参与了此项活动。
本次活动由西安市教育科学研究院职教部教研员王孟京老师主持，我校党支部书记、校长李皎致欢迎词。李校长欢迎全市中职数学学科同仁再次莅临我校交流研讨，他表示自学校成为西安市中心教研组长校以来，数学教研组潜心教研，以课堂为载体，贯穿“三会”思想：会用数学的眼光观察世界、会用数学思维分析世界、会用数学语言表达世界。同时，他表示学校将继续加强教师队伍建设，借助市教科院搭建的教研平台，强化与各区县兄弟学校的交流研讨，架设校际协同发展的桥梁，为提升全市中职数学教研活动的质量贡献力量。
本次中职数学学科教研活动以“同课异构”的形式开展。我校张妙菊老师、西安市高陵区职教中心刘克生老师进行了题为《函数的概念》公开展示课。
张老师从中国航天科技的新发展导入新课，结合食品加工工艺专业的特点，创设情境，进行了小组探究式学习，将信息化技术与课堂内容进行了深度融合。教学中充分发挥学生的主观能动性，层层递进、步步深入、不断剖析，帮助学生建立了函数的概念；融入了“课程思政”的理念，激发了学生的民族自豪感，树立了文化自信。
刘老师基于学生已有的知识储备，选取了我国不同年份中脱贫人口数量、北斗导航卫星发射数量、气温变化等情境素材，引导学生探究函数的概念，选取的示例紧密贴合学生的生活，激发了学生学习的兴趣，通过生生互动、师生互动，让学生在参与互动中完成了既定的教学目标。
展示结束后，两位老师分别从教学目标达成、教学设计思路、学生参与度、教学效果等方面进行了自我反思。西安市教育科学研究院王孟京老师在点评中指出：两位老师都能基于学生的学情创新教学设计，能熟练运用信息技术，较好的将学科知识与学生的生活与专业相结合，将抽象的数学概念融入到生活中，落实了数学学科核心素养目标。同时，他建议在课堂中应重视学生的探究过程，让学生在参与、合作、分享中获得知识，提升思维品质。
最后，专家上海市材料工程学校高级讲师翁志峰做了题为《基于数学核心素养的课堂教学》专题讲座。他建议中职课堂教学应立足课程标准，教学设计要紧扣新课标、新理念，在课堂教学中迁移旧知生成新知，有机构建数学整体；充分尊重学生的主体地位，将分层教学理念落到实处，让不同层次的学生都能获得知识与能力的提升，不断探索数学教学的新思路、新举措，挖掘数学课堂的温度、深度、高度和效度。
水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。本次中职学校数学学科大教研活动是我市深化职业教育“三教”改革教学成果的一次检阅，更是我校落实中职数学新课程标准的生动实践，是全市校际联动教研、资源共享、同课异构、示范引领、协同发展再次展示，我校将继续发挥教研组长校的服务、示范、引领职能，创新教研活动的内容，丰富活动的形式。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。让我们鉴往知来，众行致远，用勤奋和智慧共同谱写西安市中职学校数学联合教研活动高质量发展新篇章。
撰稿：教务处
视频/图片：冯冉、侯锐
初审：李攀
复审：卫利红
核发：李皎