“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为加强教育教学常规工作，进一步落实"双减"政策，切实提高教育教学质量，促进教学常规环节的扎实推进，2024年5月9日，西关中心小学对全体教师的教案、学生作业进行了全面细致地检查。
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学校领导、教研组长以及教师代表根据学校教学常规检查细则，认真查看，详实记录检查结果。
教案检查
“于细微处见真知，于平常中见功夫”。检查组根据教案检查要求，明确检查的内容，对于教师在备课过程中发现的亮点和存在的问题一一做了详细的记录。
语文组
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数学组
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英语组
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综合组
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教者若有心，学者必得益。各科教师在教学设计过程中，始终以新课程标准为指导，以“教、学、评一致性”为方向，做到以学生为主。二次备课，关注学生学科素养的培养与落实，环节规范齐全，板书设计既图文并茂又简明扼要;教学反思有课堂教学的得失总结、也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。
作业检查
作业是学生加深理解、巩固知识、培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。检查人员以批改次数、批改评语、错题纠正、作业书写等作为检查主要内容，对每个班的作业进行认真翻阅，并将检查结果及时记录。
语文篇
一年级
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二年级
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三年级
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四年级
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五年级
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六年级
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一个个鲜红的批阅痕迹让我们感受到了老师的认真负责，一句句鼓励的话语拉近了学生和老师之间的距离，一串串生动的评价符号让我们体会到老师们的用心良苦。
数学篇
一年级
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二年级
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三年级
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四年级
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五年级
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六年级
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英语篇
三年级
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四年级
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五年级
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六年级
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于细微处显精神，于小事中下功夫。检查中发现，老师们都能根据学情，紧扣教材、精心设置作业，认真批改作业。部分教师针对孩子作业中的亮点，在作业本上用笑脸、红花、星星等符号鼓励学生，激发学生的完成作业的兴趣。一本本作业不仅展现了学生的学习态度和水平，也体现出老师们细致入微的工作精神。
此次常规检查为学校教学工作的开展奠定了坚实的基础。今后西关中心小学将继续立足常规，守正创新，在思考中前行，在规范中成长，为有力地推进教学质量全面提升而笃志前行！
