2020年，教育部发布了《中职信息技术课程标准》。2021年起，原来在各中职院校中开设的《计算机应用基础》课程逐渐退出了中职公共课的历史舞台。2022年9月，我校正式将《信息技术》课程纳入公共基础课程的序列。新的课程标准和新的教材，对老师们提出了新的要求和新的挑战。研习课标，了解新的课程标准对信息技术课程的具体要求，掌握信息技术的学科核心素养，是打开信息技术优质课堂的一把“金”钥匙。2023年5月，合阳县职业技术教育中心计算机教研组开展了《中职信息技术课程标准》学习活动，教研组全体教师积极参与。
五月初，计算机教研组召开了教研组专题会议，详细安排部署了本次学习活动，要求如下：
一是要充分认识学习的意义，掌握新的课程标准是有效开展学科教学的基本前提，是教师专业成长的有效途径；
二是学习要力求实效，通过学习找出自身教学中的不足与差距，努力提高自身业务素养；
三是要做到学以致用，将所学知识指导实践教学，充分发挥引领带动作用，促进全体教师共同成长。
此次学习共分为两个阶段，由计算机教研组组长樊慧慧老师负责组织开展。
第一阶段：要求教研组全体教师通过自主学习的方式，边学习边做笔记，做到眼到、手到、心到，从信息技术课程标准的性质与任务、学科核心素养、课程目标、课程结构和内容、质量与评价等几个方面，对课程标准进行全方位的学习；认真完成3000字以上的学习笔记，并完成一篇学习心得，将自己在学习中的收获记录下来。在学习结束后，为了进一步保证学习的效果，教研组内还组织了线上测试，大部分老师都能以满分通过测试，保证了本次学习的良好效果。
第二阶段：第一阶段的学习结束后，教研组及时开展了信息技术新教材教学设计比赛，鼓励老师们学以致用，要求全体教师结合新的课程标准，利用新的信息技术教材，精心准备教学设计，在组内开展教学设计大比拼，由樊慧慧组长初步审核，全体组员集中评价的方式，评选出了范静、李妍、张晓雅、惠明媚、李文军几位同志的作品为优秀教学设计，并给予校级奖励。
通过此次学习活动，有效的增强了全体计算机教师解读和实施新课标的能力，是我校信息技术学科推行新课标的重要举措，是提高信息技术学科教师教学水平的关键环节。在新的《课程标准》的指导下，我们的教育教学工作逐步远离偏、难、繁，向着感悟、探究、综合、运用等方面发展。让我们永远对课堂充满激情和梦想，让激情和梦想成为我们学习永不枯竭的源泉和动力。