爱在春天，不负春光
共赴一场春暖花开的旅行
拥抱这个别样的春天
最美人间四月天，不负春光与时行。四月芳菲，姹紫嫣红，到处一片繁华，一片光明。春天是个春暖花开的季节，春天给人一种蓬勃向上的意境。春天，是一切朝气与希望开始的代表。在这美好的春天里，让我们与春天"约个会"
趁着这个阳光明媚的五一假期，孩子们走近春天，结合学校的特色实践活动感受春的气息，下面就让我们一起走进孩子们丰富多彩的假期生活吧！
数学篇
三年级
春季小导游-我为城市代言
我们生活的城市—秦皇岛市北戴河作为一个著名旅游风景区，请你化身春季小导游为全国各地的游客介绍一下北戴河的风景路线图，并为你最感兴趣的一个风景区写一段详细介绍。
四年级
赏春日风景
数学是人类智慧皇冠上的一颗灿烂的明珠。一起用数学的眼光了解春天，感受这个美好的季节，在大自然中发现神奇的数学，在数学学习中感受大自然的美，快乐而又美好。利用第七单元学习的图形的运动的知识，通过剪一剪，画一画，拼一拼的活动，制作一幅春天的风景画。
五年级
我们的家乡作为全国闻名的旅游城市，请你设计一份北戴河区3月，4月的天气情况记录表，写出每种天气的占本月总天气的几分之几，建议来北戴河的游客选择适合的日期来北戴河旅游。
六年级
过去的3月，是春季中第一个月，它留给我们哪些思考呢？请同学们用你们发现的眼睛去找一找，收集春季的相关数据（气温、天气和潮汐），分析之间的关系及变化趋势，并通过可视化方式（柱状图、扇形图或折线统计图）呈现出来。
语文篇
三年级
告别春天，迎来了夏天。夏季，是一个充满活力与生机的季节。荷花绽放，蜻蜓轻舞，莲藕静卧，农作物开始旺盛生长。同学们，你们知道夏季有哪些节气吗？动手查一查，了解这些节气的意义，办一张关于“夏季节气”小知识的手抄报，可以选择其中一个节气，也可以选择多个节气。
四年级
怡逢春日时 相约“趣”春游
五一假期，正是同学们走近自然，亲近自然的大好时节。让我们在游玩中感受春的气息，同学们选一处春日中印象最深的景物写一写，配上插图或照片。
五年级
5月5日是二十四节气中的立夏，请你走进自然，查找资料，为“立夏”这一节气设计一张专属名片吧！
六年级
在这个美丽的春天里，我们怀着对大自然的好奇与热爱，用手中的镜头捕捉了初春和仲春的点点滴滴，春天的气息弥漫在每一个角落。请你将观察到的春天景象用镜头、画笔和文字描绘出来。这个春天让我们用镜头和画笔捕捉春天的美，用心去感受大自然的魅力。
春天就像一首悠扬的诗，童年就是这首诗中最美的旋律。今年的五一假期同学们走出课堂，走进自然，不仅亲近了大自然，享受了一次难得的精神大餐，也为孩子们留下一份关于“春”的美好回忆！