为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，积极推进小学与幼儿园科学有效衔接，不断加强两个学段间的深度融合，帮助孩子们全面做好入学准备，帮助家长科学全面地了解幼小衔接，解决幼小衔接困惑，促进家园沟通，我园于2024年5月7日召开了大班幼小衔接家长会，此次活动我们邀请到汤道河镇中心校领导冯秀国校长，王翠英主任，汤道河小学刘硕主任，朱弘洁老师及幼儿园大班所有孩子家长。
园长致辞
郭园长对参会人员的到来表示热烈欢迎，同时介绍了本次幼小衔接活动主要目的和内容。希望通过家、校、园三方座谈会，能共同陪伴、引领幼儿顺利过渡到小学，从而促进幼儿长远发展。
家长进课堂
为了做好大班幼儿入学前的学习准备，让家长进一步了解幼儿在园教育，大班付宏跃老师为大家带来了集体教育活动《识字宝宝》，付老师以多种游戏贯穿整个活动，孩子在整个活动中保持着浓厚的学习兴趣，轻松快乐的认识了汉字。
参观户外集体活动
参会领导、教师及家长们来到户外活动场地观摩参与了“汤道河中心幼儿园户外集体活动”。我园根据幼儿年龄特点创设了丰富多彩的传统文化教育并开展了特色教育活动，锻炼幼儿各种运动机能，为做好幼小衔接中的身心准备，奠定良好基础!
入学准备梳理
幼儿园刘晓娜主任围绕“幼小衔接是什么”、“幼小衔接接什么”、“幼儿园与小学的不同”及幼儿入学“四大准备”等方面内容进行了分享与交流。帮助家长学习掌握科学的教育方法，让家长和老师对幼儿进行同步教育。希望家园校携手，让孩子们顺利过渡到小学阶段，快速的适应小学生活。
防“小学化”倾向
汤道河小学朱弘洁老师对幼儿入学前各方面准备、日常行为习惯培养、幼儿园小学化的弊端等方面进行了分享，充分体现出幼小衔接的必要性，让家长在“超前学习”观念上有了进一步转变。
交流研讨
老师和家长们共聚一堂，家长在会场上提出了很多问题，如：孩子专注力不好家长怎么去做？怎样培养孩子的学习习惯？怎样改变孩子不爱说话的性格？等等……通过交流、分享、讨论为家长答疑解惑，共同助力幼儿顺利衔接。
会议总结
本次会议由冯秀国校长做总结发言，冯校长讲到：科学衔接是幼升小阶段的教育重点，也是实施家园共育的关键期，教师应积极地指导家长，在幼小衔接阶段，家庭教育要与幼儿园教育一同携手，为幼儿的健康成长保驾护航。教师不仅要从行为习惯上给予幼儿更多的指导，家长也要通过不断的坚持和努力，做到与幼儿一同成长，一起进步。同时也要关注幼儿的身心健康，塑造幼儿健全的人格和良好的道德观念。教师应将提升幼儿的综合能力作为幼小衔接教学的重要任务来实施，让幼儿能够在幼儿园阶段提升认知水平，促进能力发展。
幼小衔接是学前和小学两个不同教育阶段平稳过渡的特殊环节，做好科学的“幼小衔接”需要家、园、校、社会共同为之努力。相信通过本次幼小衔接主题活动，引导家长在家园协作下用科学教育理念，为幼儿的长远发展做好铺垫。愿每个“准”小学生，都能在家园呵护下，心中怀揣梦想，自信满满地迎接人生第一个转折点。
文／编：刘晓娜
审 核：郭贺英
