2023年10月10日上午第三节我与2313班学生共同探究了课文《以工匠精神雕琢时代品质》。
我抓住新闻评论标题的关键词:工匠精神,时代品质。引领学生梳理文本,思考两者之间的关系。并且安排了大单元教学环节,运用填空的方式,对本单元课文设置了思维导图。
组内老师百忙之中抽身听了课,并进行了教研。
课后同仁给予了充分的肯定和中肯的意见
2023年10月10日上午第三节我与2313班学生共同探究了课文《以工匠精神雕琢时代品质》。
我抓住新闻评论标题的关键词:工匠精神,时代品质。引领学生梳理文本,思考两者之间的关系。并且安排了大单元教学环节,运用填空的方式,对本单元课文设置了思维导图。
组内老师百忙之中抽身听了课,并进行了教研。
课后同仁给予了充分的肯定和中肯的意见