《何以为父-----父亲是孩子的底气》
一个男人成为父亲，会发生怎样的改变？
一个男人成为父亲，会对他的伴侣产生什么影响？
一个男人成为父亲，会对这个男人与他自己父亲的关系产生什么影响？
今天的读书分享会，由戴健老师为我们分享了《何以为父》这本经典。
在这个物质充斥的时代，很多家庭选择用物质的方式表达对孩子的爱，却常常忽略了家庭教育中最为关键的环节——父亲的参与感。真正全心全意投入孩子成长的父亲， 他的影响力远超我们的想象：不仅深刻塑造了孩子的一生，同时他自己也在这个过程中如凤凰涅槃，逐渐成长为一个顶天立地的真正男子汉。正如那句话所说：“成为父母，是人生的第二次修行。”
在分享会上，戴健老师讲述了自己的经历，他的父亲因为害怕手术而一再拖延。那一刻，戴健老师意识到，曾经在他眼中无所不能的父亲，其实也有着和自己一样的脆弱。这种发现让他认识到，父亲也会老去，而自己也应该开始承担更多的责任。这次经历深刻地表明，或许人生的真谛并不在于财富的积累，而在于能够拥有一个温馨和谐的家庭，一个始终支持你的坚强后盾，以及那些无条件爱你的父母。
徐校长在戴健老师的分享后，向我们展示了 父亲在家庭中的重要性，父亲的参与不仅对孩子的复原力形成有直接影响，而且也直接影响孩子的许多品质因素，包括女性中的那种坚韧品质、男性中的细腻品质，以及俄狄浦斯情节和厄勒克特拉情节。在教育过程中，我们应该“静待花开”，用一种发展的眼光去观察孩子在不同阶段的成长。
同时，作为父母，我们的目标是成为孩子心中的超级英雄，引领他们走向更加光明和美好的未来。父母要真正走进孩子的世界，成为孩子生活中的快乐源泉。
徐校长接着向我们解读了佛家的八正道，这些教导帮助我们在生活和教育中找到正确的方向：
正念：通过学习，达到正思维。
正见：正确的见解。
正语：谨言慎行，不乱说话。
正定：培养正确的定力。
正业：遵循正确的职业操守。
正命：培养正确的使命感。
正精进：确立正确的努力方向。
正思维：形成正确的世界观和人生观。
徐校长还分享了《三十六计》中的“借尸还魂”，解释这是一种策略，指借用已经废弃或无用的人或物，重新赋予它们新的价值和功能，以此达到战略上的胜利。
最后，徐校长谈到了教育中的“思想”。与“经验”相比，“思想”更具有抽象和概括的意涵，它更侧重于逻辑的必然性。当一名教师真正具备了教育的思想，他或她就可以利用手中的教学工具进行教学，而不是仅仅教授手中的教材。
今天的读书分享会在这里画上圆满的句号。让我们下周再聚，继续探讨更多关于教育和成长的话题，共同寻找那些能够点亮孩子未来的闪光灯塔。