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流动课堂竞芳菲 与“心”相约共成长——东简良小学梁婵老师在市三支队伍流动课堂培训活动中作示范课

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人间四月春意浓,心育之花香满园。春之美,在于厚积与勃发;教之道,在于精研与深耕。2023年4月20日,由石家庄市教科所组织的小学心理健康教育三支队伍名师流动课堂观摩展示活动在赵县职工子弟学校举行。石家庄市桥西区东简良小学梁婵老师在活动中作示范课。

课堂呈现

梁婵老师执教的《“观察”寻宝之旅》是一节以学习为主题,提高学生观察力的心理活动课。本课基于学生的认知水平及心理发展特点,设计了三个闯关游戏,环环相扣,逐层递进。在团体热身活动中,通过“请你跟我这样做”这个游戏,引出“观察”并将学生带到一个轻松愉悦的学习氛围中。团体转换和工作环节,以小组合作的形式,放手让学生自主讨论、体悟、寻找和总结,学生凭借自己的学习和生活经验,真正体会到观察力的重要作用,寻找到提高观察力的好方法。整堂课氛围轻松但不乏思考,赢得了与会老师的一致好评。

课例点评

课后桥西区教研室刘妍主任对课例进行了点评,从活动理念、活动目标、活动设计、课堂观和学生观五个方面进行了阐述。从教育理念到课堂落实,从学生活动到教师角色都做了细致的分析。每个学生自身都带有资源,可能从教师的引导和其他同学那里获得新的信息、观点,受到启发,从而形成自己的见识。

市心理教研员黄琦老师对梁婵老师在课堂中从显性的领导者变为了隐性的指导者这种教学模式给予高度的赞赏。还鼓励老师们尝试打破传统教学模式,在课堂中放主动权给学生,做学生的点拨者。

背后力量

课例的精彩呈现离不开东简良小学杨彦贞主任带领下的心理团队的辛勤付出,更离不开桥西区教研室刘妍主任的全程指导和无数次打磨到深夜的教研,市心理教研员黄琦老师高屋建瓴的引领和点拨,使梁婵老师的教学水平得到了明显的提升。

此次活动既为作课教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会,也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。以观促研,以课促思,让教师得以专业的有氧生长。一次磨炼,一次成长;一种付出,一种收获。相信在未来,东简良小学心理团队的教师定会蜕变成更好的自己!


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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