最美人间五月天，不负春光与时行。为提升文昌市初中道德与法治教师素质，改善教学效果，引导教师反思教学优缺点，增强九年级复习课实用性，推动教师专业成长，文昌市于5月9日在第三中学举办“2024年第二次中考备考暨道德与法治学科培训活动”。
一、领导致辞
在和谐且庄重的环境中，陈文成教研员发表了充满热情的开幕词。他对教师们的莅临表示诚挚的欢迎，同时详尽阐述了本次培训活动的宗旨、进程等内容。
二、课例展示
课例展示1:《中考辨析题的答题技巧》
“教师展风采，课堂来展示。”文昌市第三中学宋宛沿老师带来了《中考复习专项--辨析题》专题复习课，旨在让学生掌握辨析题的思路与方法，学会正确解答。课程首先解析学生在解答辨析题时的困惑，随后介绍常见的考试类型，包括正确型、错误型和片面型。接着，探讨解题方法，包括解答辨析题的一般规律和常见模式。最后，提醒学生在做辨析题时需注意的问题，如不能只“辩”不“析”或只“析”不“辩”，要仔细审题并回归教材找答案，使用规范的政治术语，并有总结提升。
课例展示2:《材料分析题答题技巧》
文昌中学邢锐老师主讲的《材料分析题答题方法与技巧》公开课，对近三年中考真题及2024年文昌市第一模拟考试原题进行了详尽的剖析，精准把握了命题的规律与特点。邢老师通过实例展示，以2021、2022、2023年中考真题和2024年市一模原题为教学案例，详细阐述了文字型材料题和图表型材料分析题的解题策略与技巧。在课堂总结环节，邢老师还结合2024年五一假期的中国经济增长点进行了实战演练，旨在帮助学生更好地掌握材料分析题的答题方法，为中考备考打下坚实的基础。
三、点评环节
“研思助前行，聚力促发展。”清华附中文昌学校的洪德帅老师对宋宛沿老师的课例进行了深入剖析：宋老师的教学呈现出了一堂富有“道儿”、充满“招儿”且极具“味儿”的精彩课堂。整个教学过程可分为六大环节：一是设定目标；二是探寻问题；三是分类型；四是讲授方法；五是共同解题；六是自主完成。
在课前明确目标，奠定基调，确保课堂导向清晰。从学生视角出发，论述学科问题，富有亲近感。结合真题分析，具备说服力。基于情境，提炼学科逻辑。通过“小老师”引导学生解题，发挥学生主观能动性和主体性。最后，借助例题实现知识迁移，使道法自然回归本源，解决实际问题。整个课堂环节紧凑，引人入胜。
文南中学的黄汝夏老师对邢锐老师的课例予以高度赞誉：邢老师为我们呈现了一堂卓越的“材料分析题答题技巧与方法”复习课程，主要围绕近年海南中考真题展开练习与讲解，侧重于学法指导，着重教导学生如何结合材料进行分析，如捕捉关键词、关键句子，并据此判断所体现的知识点，进而回归教材组织答案。课堂上，邢老师谆谆诱导，师生互动活跃，不仅台上的学生实实在在学到了知识，台下的众多教师亦受益匪浅。
四、专家分析引领
陈文成教研员深入剖析了2024年文昌市一模质量，从四个方面进行解读：整体状况、学校表现、班级差异和备考策略。
首先，他全面评估了考试质量，通过对比“检测”与“一模”的“一分四率”分析，明确了复习重点。其次，他对各校考试表现进行对比分析，通过数据和图表展示各校在道法教学中的优势与不足，并提出加强课堂教学、提高学生参与度、强化考试技巧培训等建议。再次，在班级情况方面，他深入剖析了班级间差异及其成因，特别针对普通班级问题提出建设性建议。最后，他强调了备考策略的重要性，建议老师注重基础知识巩固和拓展，加强思维能力和解题技巧训练，并关注学生心理状态，协助他们调整心态、保持自信。
五、学习交流展示
六、领导总结致辞
本次备考会议特邀市教培中心赵娜主任莅临现场指导，赵主任依托详实的客观数据，对道德与法治学科的一模表现及各校排名差异进行了深度分析，既肯定了优势，也指出了不足。在此基础上，她根据实际情况，为各校制定了客观公正的中考目标。此外，针对九年级备考过程中的问题，赵主任给出了宝贵的指导意见。她强调，“信心犹如黄金”，鼓励教师们备考时要保持信心，特别是道德与法治学科的教师，应以身作则，努力提升学科成绩，以推动文昌教育的高质量发展。
春华秋实，教诲无疆，研究持续。“教”与“研”的步伐在时光中流转，本次备考培训会为文昌市九年级道德与法治教师构建了一个关注中考、研讨策略、分享经验、共享教育智慧的高效平台。在备考复习的关键阶段，此次会议为教师们解决了诸多困惑，指明了方向，提升了复习课的针对性和实操性，对中考备考工作具有重大指导价值。让我们肩负教师之责，凝聚奋发向前之力，奠定教育基石，共同缔造辉煌成果！
图片：符院芬
文字：符院芬
审核：陈文成