“聚焦幼小衔接 助力幼儿成长”——玉门市第五幼儿园深度幼小衔接之家长培训会
从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的自然延伸和过渡。
——虞永平
为纵深推进“三抓三促”行动，深入贯彻党的二十大精神，持续推进“深度幼小衔接”工作有效落实，探索建立长效机制。玉门五幼党支部和玉门四小党支部于2024年5月10日联合开展“聚焦幼小衔接 助力幼儿成长”——深度幼小衔接之家长培训会活动。本次活动目的在于帮助家长了解科学开展“幼小衔接”的意义，树立正确的衔接观念，与家长面对面进行一场心与心的沟通交流。
精心准备 温暖相迎
活动前，老师们精心布置场地，并向家长发出诚挚邀请。带着一份期许，怀揣着一份信任，大班家长们如约而至，有序签到，共话成长。
因爱而聚 温情开场
活动在五幼副园长吴小丽温馨、甜蜜的问候中拉开了帷幕。参与本次活动的领导有……及大班组家长。大家齐聚一堂，共赴一场美好成长之约。
参观小学 助力成长
为帮助幼儿更好地了解和适应未来的学习环境。 玉门市第四小学安排了专业的老师带领家长参观各个教室、功能室、图书馆、操场等场所，详细介绍了学校的教育理念、课程设置以及特色活动。使家长直观地了解到小学的教育环境、课程设置及教学方式。家长们表示，通过参观，他们对小学的教育环境有了更深入的了解，也更有信心帮助孩子做好心理建设，减少幼儿对初入小学的惶恐与不适应。
以爱育人 润泽童心
为了让幼儿顺利平稳的完成幼儿园到小学的过渡，园领导和大班组教师勇于创新，通过实地考察，研究路线，多次教研后制定了《深度幼小衔接计划表》、《幼小衔接计划》、《深度幼小衔接方案》、《深度幼小衔接推进表》、《幼小衔接晨度计划》等。副园长吴小丽就我园一系列切实可行的幼小衔接计划和方案，及深度幼小衔接的一些做法向家长做汇报交流。真正做到“花开无声，衔接有度”，让孩子们在愉快的生活中自然而然地完成从幼儿园到小学的过渡。
科学衔接 未来可期
王瑞，玉门市第四小学教师。
王老师从视觉专注力和听觉专注力这两方面重点讲解、指导家长如何培养幼儿认真专注的学习习惯，让家长们从心理上和情感上给予孩子最大的支持，从而更好地帮助孩子们完成幼儿园到小学的过渡。她还贴心地向家长们讲解核心素养培养策略，对幼儿专注力、阅读习惯、学习兴趣等方面疑问进行了答疑解惑。
讲座过程中，家长们仔细聆听，在获取幼小衔接“妙招”的同时，也更加明确了幼小衔接的具体内容及自己如何协助配合老师，真正意义上实现家园共育。
收获满满 意犹未尽
活动结束后，家长们及时将自己的感受和所思所想在班级群里进行分享，将满满的科学幼小衔接知识和内容，逐步内化成自己的经验，并合理地运用到幼小衔接和家园共育中，进一步有效地做好孩子幼小衔接的工作。
教育是场美好的邂逅，家与园的合力是从共育开始，幼小衔接不是抢跑，而是一个有准备、有爱的陪伴过程。我们期待家园双方形成合力，少一点幼小衔接的坡度，多一些幼小衔接的温度，玉门五幼也将继续强化幼小协同工作，完善家园共育机制，推动科学有效的幼小衔接，“衔”而有度，“接”续未来，共育花开！