追随红色足迹，传承红色基因

       为深入贯彻落实习近平总书记关于传承红色基因、发扬革命精神的重要论述，弘扬伟大建党精神，进一步巩固拓展主题教育成果，根据《云浮市红色基因进校园实施方案》要求，云浮市教育局于2024年5月8日上午在罗定市围底中学举办了“追随红色足迹，传承红色基因”——2024年云浮市初中历史学科乡村教育振兴优课下乡第二期活动(罗定片区)。活动采取线下+线上的方式进行，云浮市初中历史教师和学生385人参加了本次活动。

       罗定实验中学的邓小燕老师给我们展示了一节精彩的示范课。她以少数民族的一段特色舞蹈引入了《民族大团结》这一课题。她做了精心的准备，深入解读教材，引导学生自主学习，设计自主学习清单、任务引领、问题探究等活动。引导学生勤思考，参与到课堂教学活动中。运用习近平总书记提出的“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”重要论述，来培养学生铸牢中华民族共同体意识。

        罗定市围底中学黄冠烨老师的课堂别具一格，教学设计思路清晰，精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，用一首《爱我中华》和用第四套人民币上的各民族头像来让学生对我国少数民族的相关知识进行了解与学习，展示了趣味十足的课堂活动；给学生营造了自主探索的学习氛围，并通过小组讨论、合作探究，积极引导学生解决问题，培养了学生自主学习的能力。

       课后，由罗定中学的肖达强老师以《乡村振兴背景下红色研学课程设计研究——以中国长岗坡为例》为主题开展讲座并与参会老师开展研讨交流。在活动中，肖老师从以下几方面来进行：1、什么是红色研学课程。2、如何去指导研学活动。3、研学活动需注意问题。4、怎样去转化研学成果。在讲座中，肖老师就历史学科老师如何进行专业成长、如何去做研学、如何把研学成果进行有效的推广等方面的问题给大家提供了许多有益的建议。本次讲座，使参会的老师受益匪浅，有效地促进了我们历史教师的专业成长。

       接着罗定市教师发展中心教研员黄有艺老师对两位老师的授课进行了点评，黄老师对两位老师所授的课堂给予充分肯定，他认为两位老师的课堂灵活多样，教学手段灵活、新颖，对教材理解透彻，备课深入。同时，黄老师结合自己的想法就如何提升历史课堂教学提出了可行的建议，使教师们在互相探讨中获得提升。

       循红色足迹，忆峥嵘岁月；植根红色土壤，传递红色血脉。本次以“追随红色足迹，传承红色基因”为主题的优课下乡活动，引导师生进一步深入地挖掘和宣传云浮的红色历史和红色资源，推动红色文化传承，赓续红色血脉，同时发挥名师的示范辐射作用，通过名师讲座、名师示范课进一步推动我市义务教育均衡发展，实现城乡优质资源共享，加强地区各校教师之间互助、合作、交流，助力新课程改革，搭建教师成长平台。相信参与此次活动的老师们会带着新观念、新做法、新思路在教育教学的路上不忘初心，砥砺前行!