为进一步落实数学核心素养,切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率和教育教学质量，全面提升我县数学教师课堂教学素养，加强城乡数学课堂教学交流，5月9日，永顺县彭继友小学数学名师工作室“送教下乡”暨第一次线下活动在永顺县万坪镇中心完小举行。县教体局领导、工作室成员及学区教师共60余人参与了本次活动。
本次活动通过开展专题讲座、示范课观摩、专家点评和交流座谈等环节，确实推进了教师们从新课标学习和从课本学习走向核心素养学习的进阶，同时为即将迎来的四年级数学义务教育国家质量监测提供了宝贵建议。
课堂观摩
张金霞老师的《运算律的整理与复习》一课，让学生通过知识的分类与整理，学会用思维导图对单元知识点进行归纳，建构知识网。
朱梅鑫老师的《我的旅行计划——四则运算的整理五复习》以具体的生活情况，进行情景创设，让学生在实际的生活中解决相关的数学问题，让数学与应用数学紧密相连。
熊明霞老师的《观察物体（二）的整理与复习》，让学生在观察、想象、猜测、操作等一系列活动中，培养了学生的空间想象力和推理能力。
汪全心老师的《小数的意义和性质》一课，利用表格把小数和整数连接起来，通过知识的迁移，让所学知识前后连贯起来。
专家讲座
赵春仙老师聚焦核心素养，探索大单元教学，以《追寻数学本质，发展学生核心素养——大单元整体教学的思与行》为题，进行专题讲座。她的专座理论和实际操作相结合，通俗易懂，让我们对核心素养、大单元教学有了深入的了解。
潘春琴老师以《数学单元结构教学》为题，重点为我们讲解了数学单元结构教学的四种模式及在现实教学中的应用。
田华老师关注当下，以《聚力提质量，齐心迎国策》为题，学习近年的国家政策，立足课堂教学，提高数学教学质量。
这次送教活动以“单元整体教学”为载体，落实数学核心素养，推进了教师们从新课标学习和从课本学习走向核心素养学习的进阶。参与教师纷纷表示此次活动收获满满，会把对数学核心素养的理解落实到课堂教学中，提高课堂效率。