为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，遵循主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，落实初中“壮腰工程”，5月9日上午，漳州市教育科学研究院（教师进修学院）在我校开展2024届初中毕业班教学视导活动。
市教育科学研究院（教师进修学院）视导组成员：语文刘闽英老师、数学曾丽萍老师、英语杨小兰老师、物理陈伟森老师、化学陈国良老师、政治李猛老师、历史黎英老师、生物陈秋香老师、地理戴志龙老师、体育王荣章老师和县教育局党委委员周永平、中教股股长曾永前、我校校级领导、县进修学校叶惠东主任及中学相应学科教研员、县初中毕业班年段长、对应学科教研组长、备课组长、我校初中毕业班老师参加了视导活动。
活动涉及到语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、生物、地理、体育十个中考科目。各学科教研组精心准备了视导课，展现了丰富的复习内容和多样化的教学方法。
市教科院视导组成员分别深入课堂听课，参加评课议课，就近阶段毕业班教学工作提出了宝贵意见，并指明了复习方向。
语文
黄建荣老师的公开课《文言文阅读内容之理解与概括》
公开课主要围绕中考文言文阅读的内容理解与概括展开，旨在帮助学生提高文言文阅读能力和解题技巧。黄老师分析了文言文阅读理解内容与概括的解题方法，用近几年的中考真题让学生进行实战演练。评课中老师们肯定了课堂教学优点，市教研员刘闽英老师对不足之处提出了合理的建议。刘老师与老师们进行座谈，就最后一个月的中考语文复习指明了教学方向。
数学
罗和平老师的公开课《尺规作图复习》
罗老师以新课标为指导，将目标定位为：让学生了解尺规作图的基本过程、核心原理，掌握作图的技能方法及类型题的关键点。临近中考，罗老师整合大单元内容，将尺规五种基本作图串联起来，选取典型中考题和二检题，引导学生从不同角度思考探究尺规作图的不同作法，凝练知识、发散思维，大大提升了学生的识图、析图、作图、用图能力。
英语
罗美玲老师的公开课《八下教材 Unit 7 Topic 3》
罗老师的复习课旨在通过复习让学生说出重点词汇、短语，掌握重点句型结构，并正确运用到做题中；让学生加深理解文本并熟练掌握副词的比较级和最高级的用法，夯实语言知识。
市教科院视导组杨小兰老师点评：结合考点解析，提高了学生分析问题和解决问题的能力；建议多引导学生归纳本话题所学的语法-副词的比较级、最高级和点餐等基本交际表达法，培养学生自主复习归纳的好习惯。
道德与法治
周雪玉老师的公开课《试卷讲评》
周老师就二模试卷中学生答题存在的问题入手，详剖解题思路和答题技巧，并结合考点热点拓展复习。市教科院李猛老师引领大家深入探讨中考二轮复习的做法、问题、进度、材料整合等，对复习备考策略及方向提出建议和要求。
化学
丁丽芳老师的公开课《盐化肥复习》
丁老师的公开课是第一轮复习中的酸碱盐，以“舌尖上的松花蛋”为主题，进行项目式复习酸碱盐的化学性质！复习课拒绝炒冷饭。丁老师结合新课标，循循善诱，上课形式新颖，学生参与度高，课堂气氛活跃！
历史
吴幼老师的公开课《九年级历史试卷讲评和方法指导》
吴老师针对学生在考试中暴露出的问题，进行学法和规范答题指导：选择题审题三步走、材料解析三步走和历史论述题答题技巧三方面。市教科院黎英老师首先肯定吴老师熟悉学情，用心备课，准备充分；同时指出要注意培养学生的社会主义核心价值观；以学生为主体，分层次讲解；论述题依据学生的回答进行对比分析。
物理
石耀镇老师的公开课《试卷讲评》
公开课对月考试卷中的选择题和填空题进行讲评。市教科院陈伟森老师做精彩点评:石老师对试题分析达到以点带面，举一反三的效果，把学科素养融入到复习中，课堂气氛活跃，教学效果不错；对个别简单的题目直接给答案，以节省时间，不必面面俱到；中考具有延续性，要多研究中考题，特别是近两年的中考题，不要一味地求难求新，要抓基础，抓必考点进行反复练习，争取中考取得好成绩。
地理
吴汉文老师的公开课《专题突破：自然环境及对人类活动的影响》
吴老师以学生为主体，围绕人地协调观的核心素养，结合中考命题、解题突破、典例分析和课时训练四个环节，引导学生分析自然要素之间的关系以及自然环境对人类活动的影响。市教科院戴志龙老师肯定吴老师敢于尝试挑战，从大单元角度复习，内容丰富，设计合理。
生物
叶达龙老师的公开课《人体生命活动的调节》
叶老师分别从眼的结构、视觉形成以及近视和预防、耳的结构和听觉形成、神经系统组成进行系统性复习。
市教科院陈秋香老师点评：建议从课程标准设计上课内容和方式，从情境出发设计教学，从经典新颖例题中拓展情境，设计大情境下的大任务；复习课可以选择分组讨论后展示，把课堂还给学生，减少讲授时间；并对中考复习的策略与方法进行指导，强调结合新课标进行评价；关注以核心素养为导向的命题理念，综合考查以思维习惯为重点的解决问题的能力；结合往年各省市优秀试卷，分析命题趋势。
体育
蔡淙杰老师的公开课《跳绳》
蔡老师引导学生如何调节跳绳长度，以及如何握绳，通过两两比赛的方式让学生进行训练。市教科院王荣章老师点评：肯定了老师与学生互动性较好，课堂气氛活跃的优点，也指出了不足之处。
本次市教科院视导初中毕业班教学活动，通过“视”课堂、“导”教学，充分肯定了授课教师扎实的教学基本功、精巧的教学设计、新颖的教学方法，同时也客观地指出了课堂教学的不足之处，并提出切实可行的教学建议，促进了教师的专业成长，为全县毕业班老师指明了最后一个多月的复习方向。我们将以此次教学视导为契机，精研课标，深耕课堂，精讲精练，冲刺中考！
图/文：教研组 庄婉瑜
一审一校：庄淑贤
二审二校：张彬
三审三校：林建安 周伟力