“教”以潜心,“研”以致远  ——漳州市初中英语杨小兰名师工作室“送培送教下乡”活动

平和县龙华中学
创建于05-09
阅读 1709
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       五月,携一缕浅夏的芬芳,凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发,一路跋涉,寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索,一路芬芳,收获教学的精彩和成长。

       为进一步推进课堂教学改革,更好地贯彻新课改理念,落实学科素养,整体提升我校英语教师的教学能力。2024年5月9日,漳州市初中英语杨小兰名师工作室到我校开展“送培送教下乡”活动。

     活动分为三个环节:同课异构(七年级 Unit7 Topic2 Section A);课例评析;讲座。

环节一:同课异构

     石洪沛老师的教态自然大方,教学环节衔接流畅,善于引导学生朗读与对话操练,培养学生的对话运用能力。

     亮点:利用真实情景——即将到来的母亲节,小组讨论在母亲节当天能做什么,并进行小组汇报,升华了本课主题,有利于对学生进行德育教育。

      曾姝慧老师精心设计板书与ppt,课堂以学生在康康生日会上能做的事情与不能做的事情贯穿本课始终,让学生在完整的情境中进行结构化知识感知、学习、内化和运用。

     亮点:在听力过程中指导听力技巧,这就是对学生学习能力方面的培养,帮助学生养成良好的学习习惯,结尾“you can do it”视频,升华课堂主题,落实立德树人的教学理念。

环节二:同课异构课例评析

      最后,许一纯老师进行评课,指出两位老师都做到了让学生超越语篇(迁移创新),在新的情境中创造性地运用所学语言知识,进行观点的表达和情感的阐述,促进了学生能力向素养的有效转化。同时,也分别指出了两堂课的不足之处,并且提出了有效建议。

环节三:讲座

主题:立足新课标 ,探究初中英语复习策略

      讲座内容分为三个部分,分别是研读课标,落地核心素养;研究考点,探索命题规律;优化策略,提高复习效率。

      许一纯老师的专业讲座和精准点评,宛如拨云见日,使我们对英语教学有了更为深刻的认识和理解。

       高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。

       最后,林桐山校长感谢名师工作室成员来我校传经送宝,愿我校教师以此次研修活动为契机,学他人之长,促自身成长 。愿教研的灯火光芒万丈,指引我们步履不停,照拂我们一路前行,一路生花。

编辑:林佳芬

一审一校:曾雍炎

二审二校:林智青  林建城

三审三校:林桐山

阅读 1709
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉