为了加强广东省中小学教师校本研修示范学校及佛山市五区教研共同体学校的建设，提高各学校教师校本研修质量，佛山市禅城区张槎中心小学开展广东省中小学教师校本研修示范学校暨佛山市五区教研共同体项目之“罗定市骨干教师跟岗教学展示活动”。
2024年5月8日至5月9日， 在罗定市罗城城南小学党支部书记、校长梁志本的带领下，我们一行10名教师赴佛山市禅城区张槎中心小学参加教学展示活动的观摩学习。我们一到达张槎中心小学，张槎中心小学党支部书记、校长黄艺和庞少英副校长便热情地迎了上来，欢迎我们的到来。
佛山市五区教研共同体参与学校：佛山市南海外国语学校小学部、佛山市顺德区大良顺峰小学、佛山市高明区荷城街道沛明实验小学、佛山市三水区白坭镇中心小学、佛山市禅城区颖林学校、佛山市南海区石江小学。
校本研修共同体参与学校：禅城区张槎中心小学、禅城区黎涌小学、禅城区颖林学校、罗定市泷州小学、罗定市泗纶镇中心小学、罗定市罗平镇中心小学。
佛山市禅城区张槎中心小学的教学、教研遍地开花。罗定市赴张槎中心小学跟岗的青年教师在各位导师的指导下，教师们的教学风格独特，能够快速吸引学生的注意力。
罗定市跟岗教师展示课
语文科展示课
罗定市泷州小学的杨雯泓老师上二年级语文展示课《中国美食》，杨老师的整节课设计切合了学生学习的心理需求，符合学生认知规律，并大大提高了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
罗定市罗平镇中心小学的幸冰老师上二年级的语文展示课《树之歌》。幸老师在课堂上充分调动学生的多种感官，感知认识各种各样的树，引导学生用完整流畅的语言讲述自己的发现，知道树木与自然及人类的关系。
罗定市泗纶镇中心小学王钰清老师上二年级语文展示课《中国美食》。中国的饮食文化博大精深，不光是一些美食名称的由来，还有更多的内容在里面，怎样能让学生了解得更多？王老师除了讲解，还能用小视频来激发学生的学习兴趣和学生的积极性，课堂上王老师还注重了学中练的环节。
语文科听课、评课、名师点评环节
数学科展示课
罗定市泗纶镇中心小学郭建辉老师执教五年级下册第六单元《同分母分数加、减法》展示课。 郭老师这节课重点把握了同分母分数的加法教学，以此类推同分母分数减法的计算方法， 这样的过程能够充分培养学生的观察、比较、分析和推理的水平，有利于学生数学思维的形成。 郭老师在课堂练习上把知识巩固与游戏有机地结合起来，形成了以知识为基础，方法为中介、游戏为载体的活动系统，学生既巩固了知识，又产生了进一步学习的兴趣与愿望，三维目标的整合与效果也凸现了出来。
罗定市泗纶镇中心小学梁煌惟老师上数学四年级下册第五单元的《三角形的分类》展示课。梁老师课堂上突显以“学生为主体”的教学理念，注重引导学生有效参与， 强化操作尝试关注学生的亲身感悟，让学生在操作与尝试中增强对知识的感悟，梁老师紧紧抓住给“三角形分类”这样一个有价值的数学活动，引导学生通过小组合作学习，让学生在观察、猜测、验证、推理、交流，探究中自主建构思维新知，这样的设计符合学生的认识规律，重点突出。而且梁老师的课堂练习有层次、有梯度、有针对性。
数学科听课、 评课环节
英语科展示课
第一节由刘晓莹老师执教四年级Unit4 At the farm B.Read and write，刘老师备课充分，围绕课文主题设计问题，层次分明，循循善诱，引导学生学得新知，学生整节课的热情高涨，参与度高。
第二节由唐煜贤老师执教五年级下册英语Unit5 Whose dog is it？A.Let’s talk，唐老师上课自信优雅的课堂形象深入人心，坚持“以学生为主体，学以致用”的教学原则展开教学。课堂创新迁移活动设计和课堂评价环节受到一致好评。
第三节由张颖茵老师执教三年级下册的Unit5 Do you l like pears？A.Let’s Iearn，张老师的教态自然大方，课堂结构紧凑，用其扎实的教学基本功带动学生参与课堂。课堂上运用歌谣操练和情景创设环节设计新颖，情感教育贴切到位。
最后，由李颖仪和梁小月两位名师用她们精准的语言，独到的见解对三位上课老师的课堂教学作了详细的点评，也根据她们自身的教学经验，对在场的老师慷慨解囊，向大家传授方法，指明方向。
佛山市顺德区大良街道顺峰小学张海霞主任给我们带来了一节《基于“教学评一致性”的小学语文阅读教学实践》的语文讲座。
高明区沛明实验小学潘燕玲副校长给我们带来了一节《集体备课凝智慧，研思交流促成长》的数学讲座。
张槎中心小学的课间操表演
参观校园文化
张槎中心小学的党支部书记黄艺校长对本次跟岗老师们上的展示课给予了高度的评价，黄校长希望一线的教师们要追求有发展意义的教学，实现守正基础上的创新，加强对新课标理念的学习与研究。
编辑：欧水凤
摄影：观摩学习的全体成员
审核：梁志本