《幼儿园教师专业标准》中指出，幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，善于自我调节情绪，保持平和心态。因此，幼儿教师自身的情绪稳定、心理健康显得尤为重要。在一日活动中，保育与教育相互糅合、不可分割；日复一日繁杂琐细的工作，给老师们带来了不可规避的压力。
为了更好的提升全乡幼儿园教师的心理健康水平，提高自我调适能力和职业幸福感，帮助教师缓解压力，建立良好的情绪，5月7日、9日下午，特邀心理健康高级讲师宁瑞老师，为阿瓦提乡幼儿园教师进行了《幸福的路径》心理健康专题讲座。
热身游戏
为了活跃气氛，宁瑞老师带领老师们进行热身小游戏《切土豆》，在欢快的音乐下老师们积极的投入到游戏中，感受游戏带来的快乐。
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语言模式
正面语言的影响：
正面语言不仅对个人心理健康和情绪管理至关重要，对于培养良好的人际关系和社会合作能力也具有重要意义。
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负面语言的影响:
负面语言在个人情绪、自信心、人际关系以及问题解决等方面都具有明显的负面影响。为了维护良好的心理健康和人际关系，我们应该尽量避免使用负面语言，转而采用更为积极、正面的表达方式。
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分享感悟
本次的心理健康讲座是对教师的一次心灵的洗礼，更是一次精神的盛宴。相信教师们会用积极的情绪、乐观的心态投入到工作中，与孩子们共同成长，收获幸福！
本次讲座在大家的欢声笑语中走向了尾声，相信未来我们会以更加积极向上的精神面貌投入教育工作，以愉悦饱满的状态拥抱每一天，用微笑面对孩子，用爱心感染孩子，做好幼儿成长的引路人！
撰稿人:常亚萍
初审人:王玥琁
复审人:李海钰
终审人:李建强 李金花