人间四月，春光正盛，万物笙歌。慈利县特殊教育学校以“勤劳的双手“为主题，发挥课程协同育人功能，开创跨学科主题教学。
立足学情，科学制定教学计划
各学段教研组充分考虑特殊学生实际情况，结合学期初学生评价结果和课程标准，科学制定主题统整月计划。学科老师按照统整月计划，结合学科特点，设计教学目标，确保教学内容与统整主题紧密相联。
围绕目标 精心组织教育教学
为了提高学生们自己动手的乐趣，培养热爱劳动的良好品质，老师们精心设计了别开生面的教学活动
在生活语文课上，老师们将学科目标融入到课文《我有一双手》《悯农》中教学生学文识字，让学生认识自己有一双能干的手，鼓励学生自己的事情自己做，体会劳动人民的辛勤付出，收获来之不易
在生活劳技课中，老师们引导学生通过实际操作（整理物品、做家务、种植等）提升孩子们的生活技能，让学生们体会到劳动最光荣的意义
在绘画手工课上，老师们组织引导学生制作好玩的玩具，如：风筝、手链等
在唱游律动课上，老师们教学生演唱歌曲《劳动最光荣》，乐器演奏。通过歌唱和演奏的形式，学生们潜移默化感受劳动最光荣。
设计活动，检测学习成果
受天气影响，5月7日学校组织开展主题统整活动，让学生们在活动中进行知识实践检验，检验学习成果
活动现场，全校师生家长分组进行野炊，有的负责搭建简易的炉灶，有的忙着准备食材，还有的负责烹饪和清洗餐具，家长们则在一旁协助，不是给与指导和鼓励。随着一个一个班级袅袅炊烟升起，一份份在家练习多时的菜就已备好，慢慢的桌面上一碗、两碗、三碗....塞得满满当当。吃着辛苦制作的美食，师生家长们的心里都欣慰极了
此次活动，让学生们的心灵得到了洗礼。他们将平时在家中常做的食物得到了检验，不仅锻炼了学生们的动手能力，还学会了珍惜粮食，感恩大自然的馈赠
在未来的日子里，慈利县特殊教育学校将让学生走出教室，接触大自然，体验生活，让学生以更加积极的心态面对生活和学习，迎接更多的挑战和机遇