“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。
——习近平
劳动启动仪式
2024年5月6日，郭显霖校长带领了全校师生开展了“劳动教育周”动员大会，向全体学生发出倡议：作为新时代少先队员，要践行时代赋予的使命和担当，用劳动创造自己的新生活，创造属于我们的美好未来。
劳动主题班会
各班班主任在班级内召开了以“践行劳动教育助力乡村振兴”为主题的班会，让学生深刻体会到劳动的重要性，树立正确的劳动观、价值观、人生观。
校内劳动
校园劳动培养了学生的责任感。通过参与劳动，学生们体验到劳动的艰辛和成果的来之不易，进而更加珍惜他人的劳动成果，形成尊重劳动、尊重他人的良好品质。
居家劳动
在家庭里，同学们跟着家长学习劳动技能，并将学会的劳动技能应用在日常生活中，帮助父母做一些力所能及的家务劳动。同学们努力做着家务，体会着劳动的乐趣，感受着父母的辛劳，充分展示了勤奋好学，热爱劳动的传统美德！
“一粥一饭，当思来之不易”，家务劳动是学习之余很好的实践活动，不仅培养了同学们的劳动习惯、劳动意识和动手能力，也让自己和家庭建立联系，感受劳动是充满温暖的，通过家务劳动亲身体会到家人的辛苦！
社区劳动
习近平总书记说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。从小树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。”在5月9日的早晨，我们学校的学生走出校门，化身小小志愿者，积极走进社区、街道进行卫生清扫，为社会贡献出自己的一份力量。
手抄报
本周我们还举行了“手绘劳动”的活动，唱响劳动赞歌，礼赞劳动之美。同学们在参与学校、家庭各项劳动后纷纷拿起画笔，用自己勤劳的双手绘制美丽的手抄报来记录过程、倾谈感悟。优秀手抄报作品将在校园内进行展示，使这次“劳动周”活动更加充实而有意义。
我校也将继续响应习近平总书记“帮助广大少年从小就树立起辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的观念” 的号召，全面贯彻党的教育方针，大力加强新时代劳动教育，让“五育并举”真正落到实处。