根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的指引，我们积极鼓励孩子们在自主游戏中展现他们的主动性、创造性和解决问题的能力。为了实践这一理念，我们精心策划了一场自主赛道搭建的活动。
让我们一同见证孩子们在“赛道”搭建中的精彩瞬间，感受他们的创造力和智慧吧！
第一次搭建
在孩子们第一次尝试搭建赛道的过程中，他们表现出了极大的热情和创造力，同时也遇到了一些挑战和问题。这些问题和不足，正是孩子们成长过程中的宝贵财富，将激励他们不断思考、尝试和改进，进一步提升自己的综合能力。
“赛道”讨论
回到班级后，孩子们兴奋地围坐在一起，开始讨论他们刚才搭建的赛道。
有的孩子回忆起搭建过程中的小插曲：“我搭的桥一开始不稳，积木总是掉，后来我把它们压紧了，就好了。”
还有的孩子说：“我们搭的赛道都好有趣，下次我还想搭！”
在讨论中，他们不仅分享了自己的搭建经验和感受，还互相交流了搭建时的小技巧。这种讨论不仅让孩子们更加深入地思考了他们的作品，还让他们从中学到了如何与他人分享和交流。
绘制图纸
在即将到来的第二次赛道搭建之前，我引导孩子们进行了赛道图纸的绘制，让他们充分发挥想象力，为即将到来的搭建活动做好充分的准备。
让我们一同来见证孩子们第二次赛道搭建的成果，看看他们是如何将创意与努力付诸实践的！
第二次搭建
在赛道正式投入使用之前，我们特别邀请了两位小朋友担任小小安全员，他们负责为其他孩子们正确示范赛道的使用方法，并验证孩子们自主搭建的赛道是否真正安全可靠。这两位小小安全员不仅展示了赛道的正确运行方式，还细致地检查了赛道的每一个角落，确保没有安全隐患。他们的参与不仅增强了孩子们的安全意识，也为赛道的顺利使用增添了更多保障。
总结来说，这次孩子们的赛道搭建活动取得了圆满的成功。通过图纸的绘制和动手实践，孩子们不仅锻炼了自己的创造力和动手能力，还学会了如何与同伴协作，共同解决问题。赛道搭建完成后，小小安全员的参与更是增强了孩子们的安全意识，让他们更加放心地享受赛道带来的乐趣。整个活动不仅锻炼了孩子们的综合素质，也为他们带来了难忘的体验和回忆。我相信，在未来的日子里，孩子们会继续保持这种创造力和合作精神，迎接更多挑战。
番外之
“扇舞母爱，漆艺传情”
漆扇，这一承载着千年文化底蕴的艺术品，自古以来便是中国传统工艺的瑰宝。它以扇子为载体，运用漆器工艺制作而成，将扇子的轻盈与漆器的瑰丽完美融合，展现出无与伦比的精致与美感。
漆扇的历史源远流长，最早可以追溯到战国时期，当时它是贵族社会的象征和礼仪用品。随着时间的推移，漆扇逐渐普及到民间，并成为一种重要的文化符号。
在这个母亲节，让我们一起走进漆扇的世界，感受它的独特魅力，孩子们用自己的双手为母亲制作一把独一无二的漆扇，表达他们对母亲深深的感激和爱意。
写在最后：上周日，陶嘉月的妈妈向我分享了一个温馨的故事。她提到，在她受伤的时候，陶嘉月展现出了超出年龄的体贴和懂事，为她做了许多力所能及的事情。这让我深受触动，也意识到这是一个绝佳的教育契机。
因此，我向孩子们提议，在这一周里尽可能地帮助妈妈去做一些事情。无论是帮忙收拾玩具、拿取物品，还是简单的家务劳动，都是表达爱意和分担家庭责任的体现。
当孩子们完成这些任务后，我请他们和小朋友一起分享这份喜悦和成就感。让他们知道，他们的每一个小举动都让妈妈感到无比温暖和幸福。这不仅是母亲节的意义所在，更是孩子们成长过程中不可或缺的一课。
让我们共同见证孩子们的成长，感受他们带来的爱与快乐。相信在未来的日子里，他们会更加懂得感恩和付出，成为有爱心、有责任感的人。
