“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。2024年5月9日濮阳县第三实验小学开展了数学达标课展示活动。
课堂执教展风采
第一节课是由张俊民老师讲授的复习课《立体图形的整理和复习》，本节课一开始是让学生通过系统整理学过的图形，沟通有关图形之间的联系，体会点与线、线与面、面与体之间的关系，构建知识网络；使学生通过系统整理图形的测量的有关知识，沟通立体图形表面积和体积计算公式之间的联系，使原来分散学习时互不联系或联系较少的知识，得到了进一步的沟通，进而形成纵横联系的知识体系。本节课的难点是立体图形的体积推导过程和圆柱与圆锥的体积关系，张老师借助多媒体动态图和实验的方法，引导着学生循序渐进的突破了这一难点。
第二节课是王超丽老师执教的《找规律（2）》。本节课条理清晰，重难点突出，把知识结构化，让学生容易接受。立足于教学目标，通过图形由形象抽象到具体的数字来表示规律，让学生大胆尝试，自己去表示图形规律，循序渐进的过程中让学生明白数字也可以表示规律。课堂中通过找规律，用规律的方法让学生学会了用简单的数来表示规律。在课后练习题的设置中，精心准备，让每个学生都积极参与进来，更好的实现了本节课的教学目标。同时切合实际，让同学在数学课堂上收获感恩教育，时至母亲节，感恩母亲，用实际行动报答母爱。
学生认真思考，积极发言，课堂气氛活跃……
老师们认真听课，记录课堂的每一瞬间……
刘校长也参与了本次活动，认真记录每一节课。
通过此次数学达标课教研活动，每一位老师，都有自己的收获与思考，同时也为接下来的教学工作积蓄前行的力量！
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行,愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。