数学是思维的体操，而语言是思维的外壳。学习金字塔理论认为教别人，也就是讲给别人听是效率最好，保持记忆最久的学习方式之一。为进一步提升我校学生对数学学习的积极性和主动性，让学生把数学说出来，深中大鹏学校四年级学生举行了讲题活动，下面来看看孩子们的精彩表现吧！
1.计算：2024+2023-2022-2021+2020+2019-2018-2018+2017+...+4+3-2-1=（ ）
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当孩子们将数学说出来，他们不仅需要对题目有透彻的理解，思路清晰，更要能以简洁明了的语言，将数学思维之美传递给他人。这种讲题的方式将让孩子们比起简单地做题，更加深刻地理解数学知识，体会到数学之妙。
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此外，讲题还能锻炼孩子们的语言组织与表达能力，促使他们学会如何用恰如其分的语言，清晰地表达复杂的思想，逻辑推理清晰，完整呈现。通过讲题，学生们将得到全方位的思维能力锻炼，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
4.如下图，将一个正方形硬纸片的四个角分别剪去一个等腰直角三角形，最后剩下一个长方形。正方形边长和三角形直角边长都是整数。若减去部分的总面积为40平方厘米，则剩下的长方形的面积是多少平方厘米？
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孩子们在这次讲题活动中，奇思妙想，洋溢着无限的智慧与创意。愿我们的学子们在这次活动中，勇敢展现自我，踏上探索数学世界的新征程！
