绘本是"画出来的书"，是幼儿打开阅读之门的第一把钥匙。孩子可以在绘本的世界中，放飞天马行空的梦想，用眼睛用手指触摸那些美丽的景色与故事，打开奇妙世界的大门。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“语言能力是在运动的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合三月教研有关阅读理解难等问题研讨教研，制定“一本书的诞生”方案，教师组创编展示。我园积极拓展绘本教学，师绘本创编活动，“敢想、敢编、敢创作”教师绘本创编活动。
教研组长周丹丹老师主持展开，说明本次比赛注意事项及奖项设置。园所现18名教师全体参与，通过抽签号数依次上场，为全体公平公正，18名教师既是选手也是评委。
教师绘本展示开始啦！
1号薛娟老师绘本创编故事《是一条鱼》，鱼的多样造型……。
2号陆凤英老师绘本创编故事《慢一点，没关系》，接受事物的慢节奏……。
3号陆慧老师绘本创编故事《拯救动物》，培养环保意识……。
4号张如电老师绘本创编故事《种子的故事》，种子的成长历程……。
5号邓全美老师绘本创编故事《小鲸鱼和它的朋友》，激发爱环保意识……。
6号杨昌英老师绘本创编故事《小蓝和小黄》，颜色碰撞的后续……。
7号聂跃银老师创编绘本故事《猜猜我是谁》，物体的多变性……。
8号吴朝颖老师绘本创编故事《小鱼冒险记》，大海里的趣事……。
9号罗欢老师绘本创编故事《三只小羊》，三只羊的不同成长故事……。
10号徐国莉老师绘本创编故事《〈小羊和小猫种菜记》，友爱的体现，种菜的方法学习……。
11号王万莲老师绘本创编故事《快乐的一天》，记事的方法对一天进行整理，体现一天很短暂，我们要活得快乐……。
12号梁再树老师绘本创编故事《小猴子下山》，做事不可三心二意……。
13号欧阳登倩老师绘本创编故事《我的情绪很浓烈》，表达不同的情绪，学会正确对待自己情绪……。
14号周丹丹老师绘本创编故事《我有一件白衣服》，结合动物花纹，展开对白衣服的花纹创编和想象……。
15号刘正凤老师绘本创编故事《跟屁虫》，哥哥与妹妹的友爱成长……。
16号毛朋佑老师绘本创编《气球的旅行》，气球带着我们遇见有意义的事物……。
17号陈前凤老师绘本创编故事《线条情绪》，不同的线条通过不同的绘画图变成不同的情绪，认识线条的同时，激发对线条的运用想象……。
18号牟德粉老师绘本创编故事《气球的旅行》，气球的自在飘走，体现自由的向往……。
故事是孩子心中永远的七彩殿堂，故事是你我眼前美丽的知识乐园。本次教师创编自制绘本活动就是一次发现、反思、顿悟的研习之旅，老师在相互学习、相互借鉴中实现了专业的蜕变与成长。推动了教师的语言、社会素养提升。希望每个幼儿都能爱上绘本，爱上阅读！
编辑图/文：周丹丹
一审：欧阳登倩
二审：吴朝颖
终审：杨昌英