反思促提升，总结谋发展。为全面提升我校教育教学质量，促进教师专业发展，2024年5月8日上午，海口市英才滨江小学全体数学教师在多媒体教室开展阶段性质量分析。
备课组长进行质量分析
三年级组数学备课组长李健花老师对三年级期中大作业进行质量分析，李老师分别从试题的难易程度、覆盖面、学生错误较高的知识点分布及原因、帮扶策略与改进措施等几个方面进行详细分析。
针对此次大作业中出现的不足，李老师提出了改进措施，一是必须要注重学生的竖式计算、脱式计算的练习，以此来提高学生计算的正确率；二是要注重学生读题习惯的养成，日常培养学生认真看题的习惯，如让学生做题时圈出关键信息、仔细思考题目要求再动笔作答；三是培养小老师，利用小老师的力量共同做好培优补差的工作。
四年级组数学备课组长林雅君老师对四年级的数学期中大作业进行质量分析，林老师着重对学生错误较高的题进行解析，如错题考查了哪个知识点、学生出现了哪些错误答案、错误的原因是什么等等，并提出了相应的改进措施。
五年级组备课组长甘秋南老师对五年级的期中大作业进行质量分析，甘老师表示，学生在做题的过程中审题不够细致、在遇到没有做过的题型正确率较低，部分学生对知识点的掌握只停留在表面，对内在含义和完整解题思路不够清晰，因此做题过程中容易出现错误。
甘老师由学生的学去反思教师的教，甘老师认为老师们在平时的教学中注重题目的讲解，在培养学生的数学核心素养和渗透数学思想方面做得不够，导致学生在遇到新的题型时不能灵活应对。她表示今后将会加强学生“说题”的培养，并抓好教学常规工作。
整体分析与教学建议
严文娟教导从以下四个方面对此次期中大作业进行整体分析：
一、考试情况分析；二、成绩分析；三、暴露出的问题；四、今后教学建议。
严教导指出，其一，把学困生的转化工作体现到每节课中，向课堂要效率。其二，在加强计算训练、保证计算正确率的前提下，要把重心放在培养学生的数学思维习惯上，提高学生的审题能力和分析能力，并让学生能做到把所学知识灵活运用。
严教导建议老师们要扎扎实实上好每一节课！
教学常规检查
夯实教学常规，有助于教学质量的提高。老师们以跨年级互查的方式进行常规检查，在对比中知不足而后进。
优秀作业👇
善总结者得其智，善分析者得其谋。通过此次质量分析，老师们明晰了教学中存在的问题，理清了日后的教学方向。
知不足而后进，望山远而力行。相信在学校领导的高度重视及数学组老师们的共同努力下，英才滨江小学的数学成绩必定走向新台阶！
文字：陈茜茜
图片：数学组教师
审核：严文娟