睿智求进者得益总结，善于分析者得其谋略。为全面分析总结这次期中考试情况，深度优化各科教学方案，扎实有效提高教学质量，高二年级于2024年5月9日召开了期中考试分析会。
参会人员：高二年级全体教师、高二年级杨亚军级长、马彪校长
首先，杨级长对全年级的总体考试情况进行了分析，包括每个班级的三分一率、进退步情况、各个科目的难度及情况。针对在年级名列前茅的学生，杨级长对比分析了这些学生几次考试的成绩，并对相关科任做出了要求。
各科的备课组长也对其科目的考试情况进行了分析。
语文：吴宏慧老师
试题难度适中，但高分比较少；大部分学生基础不够扎实，有小部分学生空题。对于古代文学的内容，要抓学生背书。
数学：朱宏勇老师
试题难度较大，内容广，运算多；学生思维不够灵活，答题不够规范。要针对学生的问题提出可行性的措施，多利用课下时间帮助学生。
英语：冯粤老师
试题难度与高考一致，对标高考；作文均分是有提升的，这离不开各位英语老师的努力；但题型有变，还需要对新题型做好专项训练并抓好晚修听力。
物理：刘浩老师
试题难度较小，与重点中学相比，我校学生理性思维不够，多数学生提升较小。在学生理性思维的培养还需要多加努力，多进行专项训练。
化学：叶青老师
试题难度较小，高分较多；因新学的内容与之前相差较大，且比较枯燥，为了提高学生的自信心与兴趣本次实体较简单，后续会对该内容进行加强训练与增加难度的测试。
生物：王琳琳老师
试题难度较小，不同班级成绩相差较大，因为试题内容较细且灵活，多数学生发散性思维不够。要提高成绩要以提高潜能生的成绩为主要任务。
政治：李冬梅老师
试题难度适中，考查范围大，低分段学生人数有所增加。个别学生成绩比物理的还差。强调要以理解记忆为主，要注重知识在生活中的迁移。
历史：黄倩妍老师
试题难度适中，各班分值相差不大，分数段低的学生也有。要提升整体成绩，要注重基础知识的记忆，培养学生历史思维，加强针对性训练，即使改进教学方法。
地理：郭峰老师
试题难度略大，题型新颖，有很强的灵活性。多数学生成绩不够理想，对于提升学生的成绩，要多鼓励，要培养学生的地理逻辑，训练学生审题能力，对学生日常错误要及时跟踪。
科任老师发言完后，杨级长对本次考试分析进行了总结：
1、考前科任要告知学生考试，如考试范围，题型、分值占比等
2、对于学困生要从课堂纪律抓起，特别是睡觉。交作业情况，如解决不了，可向班主任、年级寻求帮助。
3、有科组已经开始准备期末的市联考，要重视期末市联考，做好备考工作
4、各学科有空白卷的学生，要进行统计，并上报年级，由班主任，科任一起配合处理
5、备课组长要统计各分数段学生人数，要有针对性的分析和措施
6、学生成绩的提高措施重在落实，科任一定要抓
7、文理科的分数其实差不多，政治学不好改学物理不一定成绩能提高
最后马校针对本次考试质量分析提出建议：
1、期末市联考要部署好，要有计划凡事预则立不预则废。要针对考试分析的问题进行改进，提出的解决措施一定要落实跟踪。从不同层次去分析，备课组长、科组老师、学科命题老师等。
2、开专题研讨会议。每位科任老师、每位班主任都要对教学班和行政班的成绩及原因进行分析，以ppt呈现。坚持必走到终点和彼岸。
养一株花，种一片林，就是一个春天。培一片土，树一个人，就是一片未来。学生的全面发展，离不开每一位老师的辛勤耕耘和精心呵护。本次期中考试分析会如同指南针，为高二年级后半学期的发展指明了方向，为老师们的教学工作提供了宝贵的建议和指导。