23级8班2024年5月班级文化

为了让学生了解“劳动节”的来历以及现实意义，明白劳动与美好未来的关系，懂得劳动创造美好未来的道理。特召开“我的梦·劳动美”主题班会。

希望通过活动实现以劳树德、以劳强志、以劳健体、以劳强技，实现五育融合。

学生们分享劳动模范事迹，展示劳动者的风采和劳动精神。

向劳模学习，以劳模为榜样，把劳模精神、劳动精神、工匠精神作为勇往直前的精神力量，树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

全国劳动模范：张黎明

黎明出发，点亮万家。张黎明坚守电力抢修一线，以更便捷的服务、更精湛的技术、更务实的作风，展现当代共产党员的时代风采，为全力服务安全天津繁荣天津美丽天津建设、服务地方经济社会发展、服务百姓民生贡献着自己的力量。

向劳模学习，以劳模为榜样，把劳模精神、劳动精神、工匠精神作为勇往直前的精神力量，树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

结合所学专业开展技能比赛，展示学生的实践能力和创造力。

手工作品

通过对节日的绘画，表达对劳动人民的敬意。生活因劳动而变好，不管身处哪一个岗位，每一位劳动者的付出都值得尊重。只要坚持奋斗，平凡的我们终会闪闪发光。

学生们的绘画作品

引导学生积极参加劳动实践。利用五一假期，结合学生自己的实际情况，主动承担家务劳动和其他劳动实践活动。

最好的教育就是让孩子参与劳动，我们有一双勤劳的手，从身边的小事做起，感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣，收获成长的幸福，传承“劳动最光荣”的美德。

学生们镜头下的劳动者……

致敬每一个劳动者！

平凡亦有光，

微光亦可照亮时代。

为纪念五四运动105周年,弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，激发团员青年的责任感与使命感，特开展纪念“五四运动”主题教育活动。

通过观看视频、讲解“五四”历史、学习习近平总书记五四重要讲话精神，让学生们在学习中获得启发，汲取力量，锤炼过硬本领，勇担时代责任。

五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜，它孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。

学生们通过绘画作品体现“五四精神”，弘扬“五四精神”。

弘扬五四精神，就是要我们不断学习，紧跟时代的步伐，努力学习优秀传统文化、先进思想文化，提高内在修养；在刻苦学习中练就本领、增长才干，在艰苦奋斗中推动祖国创新发展，在无私奉献中将祖国建设得更加美好、更加强大。

为期一天半的运动会，让我看到了学生们在这次运动会中有获得荣誉的激动和喜悦，也有错失奖牌的失落低沉。但是在孩子们身上更看到的是迎难而上、顽强拼搏、坚持到底，为捍卫班级荣誉而奋斗的团结精神。

大家积极参与，挥洒汗水的过程才是最美好的！希望孩子们把运动场上的冲劲带到学习上，脚踏实地，奋勇前进，不断超越自我，成为那个自己想成为的人，加油！！！

每年5月是职业教育活动周，今年围绕“一技在手，一生无忧”的主题开展，旨在弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

带着学生们参加职教周活动，让所学技能进行展示，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，让同学们形成“纵有良田万顷，不如一技在手”的意识。

幼师职业礼仪的学生们

职业礼仪不仅仅是着装得体，更包括了坐、立、走、待人接物的姿态和语言表达方式。培养学生们良好的职业礼仪，使其步入职场后更容易获得别人的尊重和信任,在工作中更能发挥自己的才能,自信而又自然地表现出自己的价值。

合唱《边疆处处赛江南》

技能是强国之基、立业之本。一技之长塑造人生、能动天下，让学生们多参加活动，能让他们感受到技能人才更多职业尊荣，努力成就“技能让生活更美好”。 

近年来，国家资助政策上不断加大力度，确保每个贫困学生都能顺利完成学业。无论是助学金、奖学金还是助学贷款，都在为广大贫困学生提供多样化的帮助。学校也积极宣传各类资助政策，帮助学生们更好的了解和申请资助。

通过资助政策，让每一个家境贫寒的学子都有机会接触到更高等的教育，资助政策的完善，让莘莘学子圆梦未来。

青春是美好的，在这段最美好的年华里，希望孩子们带着这份资助的温暖一路向前。在未来的日子里，怀着感恩之心，勇敢追梦，努力学习，用实际行动回报国家和社会的关爱，用青春去实现心中的梦想。