为了更精准分析学生问题，切实改进教学策略，进一步提高教育教学质量，明确下一步教学方向，昌邑市初中英语学科初二年级于2024年5月9日下午召开了线上备课组长交流会。会议由兼职教研员栾敏老师主持，各学校初二年级备课组长进行分析汇报，初中教研室高宝霞主任与初二年级任课教师参加了分析会。
各学校的初二英语备课组长精心准备，结合学生情况，试题情况等进行深刻分析，及时总结优秀的做法和不足之处，针对反映出的问题，优化下阶段的教学策略。
各学校认真分析试题，按照题型逐个分析题目，尤其针对错题率高的题目，各位组长深刻分析做错的原因，以及后期应该如何提高学生对于这类易错题的分析与作答能力。
通过分析学生，发现“学习主体”是根本原因，要管理好学生，提高学生学习英语的兴趣，提高学习英语的内驱力，才能从根本上解决问题。把课堂还给学生，让学生做课堂的主人。
从人机对话、阅读理解、到基础知识，再到作文，从词汇检查到衡水体练字，从课堂效率到审题再到抓学生，各位组长结合自己学校的问题，做了科学合理的计划与打算，我们也在交流中学习了彼此的优秀做法。
最后兼职教研员栾敏老师结合本次老师们的发言，提出了了五条要求：
一是吃透教材，落实教材内容，狠抓基础知识。词汇、短语、句子、语篇学生要多读，提高语感；
二是训练到位，学生对语言知识的掌握不在教师讲而在学生练，必须通过大量操练，才能让学生从熟悉到熟练；
三是不要教死书，要注重培养学生对语境、语篇的感知能力，在语境中灵活运用所学知识；
四是注意观察社会热点，结合生活，培养学生的情感世界，丰富课外知识，只有这样，我们的考生才会考出好的成绩。
五是要加强学生的书写，字母必须规范、单词必须清晰；卷面必须整洁，必须打草稿然后誊抄在答题卡上。
交流是为了互相学习，总结是为了更好的出发，分析透彻，找准问题，明确方向，制定措施。希望所有初二年级的英语老师互相学习，取长补短，进一步提高教学水平，借此东风，相信各学校必将凝心聚力、团结一致，助力我市初二年级英语教学质量再攀新高！