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立足素养,潜移默“化”,《一碗牛肉面》引发的故事——记西安镇中学化学复习研讨课

创建于05-09 阅读466

课堂教学是实施中考备考的主渠道,课堂教学优质高效是提高教学质量的根本。


黄菊芬老师以《一碗牛肉面》为题创设情境,从面条的制作原材料小麦的种植开始,带着学生沉浸在盐和化肥的复习课堂里。

黄老师通过问题——小麦的生长需要哪些化肥?对植物生长所需的肥料进行知识回顾。复习氮肥、磷肥、钾肥的主要代表成分及用途,并回顾化肥的鉴别方法。

以牛肉面为线索,贯穿整个课堂,指出面条中所含的营养素及含有的盐,从而复习常见盐的化学式、俗称、用途等。用多种方法鉴别碳酸钠和氯化钠,进行探究,针对难题展开小组讨论,各小组积极展示交流。

 根据鉴别碳酸钠和氯化钠是方法,总结出盐的化学性质。

讲练结合,及时进行强化训练,链接真题,落实考点。


整堂课思路清晰,教学环节过渡自然,步步紧扣,重难点突出。黄老师利用情境引导学生学习生活中的化学知识,充分激起学生的学习兴趣。

教研相长,众行致远。西安镇中学教师在今后的工作中,将继续努力,共思共研,砥砺奋进,谱写教学新篇章。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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