深耕细研踏歌行,共谱教研新美篇

王普
创建于05-09
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        “教而无研则浅,研而无教则空。”为进一步提高教育教学质量,提升教师的教育教学水平,九台区第八中学语文组于5月9日进行了“深耕细研踏歌行,共谱教研新美篇”教研总结活动。

       参加本次活动的有教导处王国峰主任、朱怡静主任及全体语文教师。

       会议开始,教学组长张丽芳老师主持会议,宣布会议各项流程,阐明教研活动意义在于提高教育教学质量,立足课堂品评反思,从而得到提升,促进学习。

优秀课教师说课

       本次研讨首先由闫志臣老师和王旭老师进行说课。两位教师以课标要求为基准,包括教学设计、学情分析、教学预设、教学过程、课堂反思等方面。闫老师注重以文本为依托,深刻挖掘文本的内涵,注重课内知识向课外知识的迁移。王老师从美入手,品味作品的自然美、人文美、意境美,并培养了学生的美好情操。

组内评课

        “单丝不成线,独木不成林。”凝聚集体智慧,集思广益的团队,用切实的研讨,助力高效的课堂,让大家在相互交流中取长补短,点亮思维,共同成长。教研过程中语文老师们各抒己见,气氛热烈。组内评课,老师们对两位老师的授课亮点达到共识:

       闫志臣老师的课起到了示范作用。文章不长,但值得学习的内容很多。循序渐进引导学生,讲究学习方法,让学生在自主探究中获得知识,培养了学生的实践能力,注重情感教育和价值取向。

        王旭老师的课思路清晰,设计合理,重难点突出,特别是拓展延伸部分,引导学生体会到学生与生活的联系,由课本到课外,教学效果显著。

领导评价

        教导处朱怡静主任对教学活动进行点评,她首先肯定了语文组老教师的谦逊品质和示范作用,并高度评价了语文组课堂教学的参与热情和课堂质量。同时提出希望:教师应该保持学习的热情和探索的勇气,在平时的教学中多注意总结经验,不断反思自己的教学方法,及时调整教学策略,使自己的教学水平稳步提高。


       接下来王国峰主任对教师教学活动进行了精彩的点评,对各位语文教师的独特教学风格给予了肯定,对语文组和谐共进的教研风气给予表扬。同时强调通过听评课教师们能够提升自己的教学水平,拓展自己的知识视野,改善教学方法,提高教学效果。教师更应该积极主动与同事交流,建立课程组的共识和信任,共同学习、合作、探讨,互相帮助、支持、启发,让语文教研课成为教师成长进步的阶梯。

 

组长总结

       最后张丽芳组长进行总结,提炼了几点课堂教学需要努力改进的地方:

       1.强化学生文言文课内知识向课外知识迁移的能力。

       2.教师课堂语言要更有语文味。

       3.做到一课一得。

       4.把握学情,掌握课堂。

       5.板书设计要有艺术美。

      6.调动学生学习积极性,培养学生能力。

       7.教师要有开发文本的能力,注重情感熏陶。


      《诗经》有云:“如切如磋,如琢如磨”。此次的教研活动总结,立足课堂教学,取长补短,更加明确了语文教学的方向,犹如一场甘霖,滋润着我们每一个老师的心田,为教师提供相互交流和学习的平台,提升了教师的教研能力。教育之路道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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