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句容市河滨路小学三(4)班线上读书交流活动第六期《什么是界限  引导孩子何时说“不”》

编辑于05-09 阅读491

        时间悄然而逝,“五一劳动节”已经结束,很快就会迎来小朋友们最期盼的“六一儿童节”,在孩子的满怀期待中,我们作为家长应该为孩子准备一份精神上的礼物——教会孩子何时说“不”。

       很多家长从小注重培养孩子乐于分享的品质,但同时也会走进一个误区:只谈分享,不说拒绝,导致孩子不懂得合理拒绝别人不当的要求。孩子不懂合理拒绝,一味满足别人要求,会变得没主见,形成讨好型人格;心里压抑,负能量郁结于心下,得不到同伴的尊重……因此,家长需要教会孩子说“不”。

       分享三原则。分之有度:分享要有限度,并不是事事都可以分享,分享次数也不是越多越好;分之有愿:遵从孩子的意愿,有些东西不想分享,不要逼迫孩子。瑞士著名儿童心理学家让 皮亚杰说过:“被迫的无私、分享,对于孩子而言,通常是以牺牲自我需求而终结的。很容易让孩子潜意识里认为自己的心理需求不重要,导致孩子自我价值感低……”;分之有力:引导孩子与人分享要量力而行,不要超越自己的能力去无限制地帮助别人。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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