立足素养,共话成长——记明镜小学一年级家长会

明镜小学
创建于05-09
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      “双减”政策背景下,如何促进孩子全面发展,全面成长,用自己确定的能力去面对未来的不确定性?这是学校与家庭共同面临的课题。

为了促进家校合作,凝聚家校的向心力,画好全面育人同心圆,明镜小学于5月8日召开了“立足素养,共话成长”一年级家长会。

以爱邀约:共赴成长之旅

班主任精心布置了教室环境,准备了温馨的告示牌,提醒家长参会的注意事项。孩子们在老师的指导下做好姓名牌,方便家长找到位置,很是贴心。更为暖心的是,各班主任创意形式,让家长与孩子来了一场隔空互动:有的班主任指导孩子用稚嫩的笔触在便条上写下给爸爸妈妈的心里话;有的设计了调查问卷,让爸爸妈妈听到孩子的呼声;有的提前录制了VCR,当爸爸妈妈看到孩子在大屏幕上对着自己“表白”,不禁湿了眼眶;同时,爸爸妈妈也在老师准备的留言卡上为孩子写下暖心鼓励的话语,作为孩子第二天来校时的惊喜……这些举动,瞬间拉近了孩子与家长的距离,教室里顿时暖意融融,爱意浓浓。

专业引领:共享教育智慧

       18点30分,会议正式开始。学科教师、班主任、优秀家长代表分别上台与大家交流。各学科教师从孩子们的课堂表现、作业情况、阶段练习情况等表象入手,与家长交流素养导向下的学科关键能力与关键知识,向家长们汇报了老师在培养孩子核心素养方面所作出的努力,同时就培养孩子全面素养,家校如何更好地配合,真诚地提出了具体可操作的建议!“孩子不是知识的容器,不是考试的机器,而是充满无限创造潜能的人类生灵。”“聪明不是天生的,孩子的思维能力需要我们共同培养!”“每一个孩子都值得被看见,鼓励、赏识、指导、帮助,让每一个孩子都成为闪闪发光的自己”……老师们的殷殷期待犹如一束光,让家长们看到了孩子未来的希望。

班主任老师则从全面发展的角度与家长们交流了班级文化建设、行为习惯养成、培养兴趣特长等方面的内容。在班主任老师的悉心教导下,一年级孩子良好的习惯正在慢慢养成中,家校共育显得尤其重要。班主任老师倡导孩子们要通过劳动实践、积极参加学校组织的各种活动全面锻炼自己的才能,得到了家长的广泛认可。

同心同行:共创美好未来

各班还邀请了班里优秀家长代表现身说法。有的家长分享了保证孩子每天坚持体育锻炼的做法,有的就如何培养孩子独立能力作了分享,更多的家长表示在学校老师的引领下,认识到了阅读对孩子成长的重要意义,并且分享了如何培养孩子的阅读兴趣,如何坚持每天至少阅读半小时的“金点子”,让广大家长受益匪浅。另外,各班家委会主任也在会上作了专门的发言,代表全体家长表达了支持学校工作全力配合老师的共同心声。

本次家长会,既是一次心灵沟通会,也是一次教育信息分享会,更是一次全面育人研讨会。会后,家长们纷纷在班级群里留言,表达对老师对学校的感谢,同时也说出了自己的学习收获,并表示将在老师的引领下,加强学习,与孩子一起成长!

教育是一场以“爱与责任”为内涵的双向奔赴的成长之旅。明镜小学一年级组老师将继续团结协作,不断学习,不断研究,努力成长为“心中有爱,眼中有光,手中有法”的专业教育人。

       文:沈晓华、班主任

       图:各班正副班主任

                            编辑:  王玉洁

                            一审:  年级组

                            二审:  教务处

                            三审:  校长室

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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