最美人间五月天，齐研课题谱新篇
——记金和初级中学英语公开课教研活动  编辑于2024年5月 作者感恩节🍎平安

　　夏之美，在于热烈与询烂；教之美，在于钻研与提升。为了进一步推进我校英语课题研究，促进英语阅读课教学改革，充分调动教师们教学的积极性和创造性，本着"相互促进、相互学习"的理念，揭西县金和初级中学英语组公开课教研活动于5月8日在八年级1班举行。

　　本次教研活动由金和初中英语教研组承办。蔡玉婷老师执教的八年级新课《Unit6 An oId man tried to move the mountains》SectionB 2a-2e，授课教师立足学生英语核心素养的培养，精心准备，巧妙设计教学内容，教学语言规范，目标明确，问题设计具有层次性、多样性，充分利用多媒体教学。教学过程中，通过文本与视频相结合式阅读学习，学生表现积极，体现了学生主体、教师主导、以任务为中心的教学理念，达到了教师启动、师生互动、生生互动的效果。在观看中学，在学中用中实现了阅读课教学目标。为我们带来了一节精彩的英语阅读课。

　　课后所有听课教师进行了评课互动交流。林丹云老师从新课标要求、学习目标、评价任务和教学活动等各维度介绍了本节课的设计思路，并在随后的教学反思中明确了下一步的改进方向。接着各位听课老师畅所欲言，讨论激烈，既谈优点，也提出不足。本科组教师们深入研讨、共同总结了这堂阅读课任务型问题设计的优点及不足之处，并提出英语阅读课问题设计相关的建议。整个评课气氛非常活跃，充分体现了本次活动"教以潜心，以研促教"的主旨。

         教以笃行，研以致远。本次英语课例研讨活动的扎实开展，进一步为教师们上好英语阅读课指明了方向，有效促进教师阅读课教学。通过这样的教研活动能锻炼与提高教师的教学能力，同时也给我们教师搭建了一个交流和研讨的平台。

　　教研相长，学能并进。教师们借本次课例研讨活动之力，潜心钻研英语阅读课教学问题设计，落实英语核心素养，切实提高英语阅读课教学效果。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发学生的学习热情。我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生们提供更优质的教育。教研无涯，行者无疆，唯有积跬步方能至千里。