语言是思维的工具，幼儿期是语言发展重要时期。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域内容，促进教师专业成长，提高教师语言领域活动组织能力，同时给教师创造一个相互交流、探究的教研平台。六运湖幼儿园于5月6日-5月9日开展了“语”润童心，以“言”促教为主题的语言领域公开课活动。
教师公开课观摩活动中，教师们积极发挥自己的长处，使用多样教学方法，充分注重以幼儿为主体、创设有趣的教学情境，精心准备课件、教具以及操作材料。为孩子们提供一个“想说、敢说、喜欢说、大胆说”师幼积极互动的语言教学环境，从而激发幼儿参与活动的积极性，参与性，让孩子们在快乐的学习氛围中获得有益身心发展的经验，健康的成长。
公开课结束后，全体教师在教研组的带领下进行了评课交流。首先，承担授课任务的教师对其所开展的活动进行了自我反思与总结。接着，观摩的教师们针对教学选材、活动目标设定、课程结构安排、以及师生互动等多个维度展开了深入探讨。教师们积极发言，坦诚分享个人见解，不仅指出了每项活动的亮点和借鉴之处，也诚恳地提出了活动中存在的不足及改进建议。
每一场展示，都是一次深刻的学习，每一次学习，都催生一次显著的成长 ，本次公开课活动，为教师们提供了一个践行教学理念、磨练教育技能、展现个人才华的舞台，从而提升了他们的专业素养。相信通过每一次的挑战与经历，六运湖幼儿园的教师们将迅速成长，耕耘教育的田野，收获满园的芳香。
学，然后知不足
教，然后知其困
每一次思维的碰撞
都是教育生命里的迸发
每一场教研的分享
都是集体教育智慧的传递
愿我们能永保挑战的勇气
不忘初心，砥砺前行！
审核：张瑞
编辑：冶琴
图片：冶琴