“入芝兰之室，久而自芳也。” 教室是学生学习的主战场，功能室是学生的第二课堂，是一片让学生把学习当做一种乐趣，让学生在自主学习中吸纳知识的崭新天地。遨游网络世界的微机室、韵律起伏的音乐教室……为培养和提升孩子们的综合素质提供了环境支撑。
星星火炬 点亮梦想
--少先队室
图书室
至美一隅，书韵悠悠。一本本精彩的童话类书籍，将孩子们引进梦幻的世界；一本本严谨的科普类书籍，为孩子们敞开通往科学世界的大门；一本本生动的文学类书籍，让孩子们领略不同的人生…… 小小班级图书角，开启“悦读大世界”。
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微机室
信息联通世界，科技改变生活。孩子能够探究现代信息技术提升信息素养，成就自我的平台。
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音乐室
音乐可以陶冶性情，引发心灵的共鸣。沉浸音乐的世界，跟随跳动的音符寻找天籁之音。
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美术展室
走进形与色的世界，用色彩创造艺术，用心灵发掘美的真谛。美术教育就是让孩子们更懂生活，更热爱生活，用自己的眼睛和心灵去感受美，去创造美，去传播美。还有孩子们灵巧的双手创造出来一个又一个精美的手工制作。
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实验室
小学科学实验室是学生“动手做”的活动场所，也是学生科学活动的小天地。因此，实验室的建设和配置标准，要充分体现新课程改革理念，在进行科普教育的同时，重点培养学生的探究和创新能力，让学生体验学习科学的乐趣，激发学生在学习过程中的探索精神与主动性。
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功能室是孩子们的乐园，在这里，可以发挥奇思妙想，培养兴趣爱好。各个功能室的构建和不断地完善，最终的目标都是为了更好地服务学生，每一间教室，都是智慧与品德的温床，从中孕育出美德、睿智与健康人生。