课堂展风采，教研促成长——岳集中心学校小学英语教研活动

   本次教研活动采取先听课后评课的形式。第一节课的授课教师是茂铺小学的谢雅茹老师，谢老师本节课的教学内容是三年级下册Unit 5 Do you like pears ? A. Let’s  learn部分，本课围绕同学们喜欢吃的水果展开。由一开始的"Apple  tree"歌曲导入，学生和老师一起载歌载舞，在一片欢声笑语中展开了本课的英语教学活动。紧接着教师逐一呈现苹果、橙子、梨和香蕉的图片，以图片的形式引出新授的单词apple、pear、orange和banana，引导学生注意a、an的使用，以及复数形式的变化。然后教师将全班同学分成三组，以大小声游戏、森林运动会、萝卜蹲等游戏操练重点单词，学生们的积极性被很大的调动起来，学习热情高涨。接着教师用课件呈现Let's learn部分教学内容。以卡片代替单词融入句型，以手势表示肯定或否定，方便学生理解。句型操练环节教师分发许多水果卡片，让学生进行pair work。根据实际情况输出句型，真正的做到了寓教于乐，学以致用。最后的情感教育环节使整节课得到了升华，引导学生要多吃水果，养成好习惯，保持身体健康。整节课由浅入深，环环相扣，学习氛围轻松愉快，是一堂不错的英语公开课。

    第二节课的执教老师是梁庄小学的谷华寅老师，谷老师的教学内容是三年级下册 Unit 3 At the zoo！本节课的重点是学习描述动物特征的四个形容词及其相关句型。首先，谷老师用一个生动新颖的Rap介绍自己，并把与学生的第一次英文互动融入其中，使学生自然地进入到最佳学习状态。随后，老师用Animals are our friends . Do you like animals？引导学生回忆已学有关动物的单词，并制作了一个个鲜明的动物卡片，用一把小伞撑起了单词卡，把它送到了学生的身边，有着极强的趣味性，充分调动了学生的积极性，从而引出本节课主题 At the zoo！

    在温故而知新的基础上，教师带领学生学习本课的四个形容词 tall、short、fat和thin，在操作练习环节，设置了Quick eyes和Carrotssquat两个小游戏，使学生在玩游戏的乐趣中巩固了新知。继而在Group work环节，更好地训练了学生的语言运用能力，并让学生明白了如何用形容词去描述动物的体态特征。最后，教师以一首好听的歌曲《If you’re happy》结束了本节课的教学。谷老师上课时亲和力强，并能做到全英文教学，且口语流畅。教学思路清晰，始终围绕着教学目标而展开教学活动。教学中，谷老师不仅让学生掌握了新知，还教育了学生要爱护小动物，使学生在获得知识的同时，还能促进其情感态度与价值观的发展。

课后，我们集体开展了评课环节。听课老师就这两节课展开了激烈的探讨和交流，并提出了宝贵的意见。