为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，加强师资队伍建设，提升教师教学水平，促进园内教师间的相互学习和交流，五里源乡中心幼儿园开展了教师听课、评课活动。
为了使教学形式丰富多样；教师巧妙运用教具、多媒体技术，充分满足幼儿的发展需要，创设了自由、自主的表现空间，调动了幼儿参与活动的积极性和主动性，为孩子们呈现了一场场精彩的活动，让孩子们在快乐的氛围中体验、操作、游戏、学习，真正体现了以游戏为主、动静结合的理念。
大班
中班
小班
每一次精彩活动的背后都凝聚了老师们的思考与实践结晶。听课活动后，老师们积极参与研讨，围绕教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、提问技巧等各方面进行了讨论、分析、总结和反思。大家各抒己见，畅所欲言，一起探讨每个教学活动的亮点，在思维的碰撞中，收获了理论和实践经验。互相学习、取长补短、共同提高，真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所获的教学效果，使每位老师都能在这次听评课活动中有所思、有所获。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。本次听评课活动让老师们在教学上得到了磨炼，在今后的工作中不断吸取好经验，把更好的教育带给孩子。这不仅是一次听评课，更是一种交流、一种学习、亦是一种引领。学然后知不足，教然后知困惑，中心幼儿园全体教师将继续常学常新，不断进取，在默默奉献与孜孜不倦的追求中收获那份属于教育人的甜与乐！
编辑：李晓丽
审核：白微微
2024年4月25日